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基础教育论文
2022-08-07
开放教育与高职教育课程设置比较研究——以学前教育专业为例
2022-08-02
幼儿园艺术教育产学研合作办学调查报告
2022-08-01
基于核心素养培养下的幼儿园音乐教育策略研究
2022-08-01
10年来我国幼儿教师职业幸福感研究述评——基于2009-2018年CNKI的文献分析
2022-07-29
教师评价语言对幼儿自我概念的影响
2022-07-14
利用低结构材料,玩转建构游戏——基于幼儿创造力培养的低结构材料运用
2022-07-14
“互联网+”时代的智慧幼儿园建设探索
2022-07-14
“全面二孩”政策下我国学前教育发展战略的构思
2022-07-14
大班幼儿在绘画活动中的色彩情绪表现研究
2022-07-13
3-5岁儿童学习故事续编能力的发展研究
2022-07-13
浅析绘本资源在幼儿园教学中的有效利用
2022-07-13
基于行为特征的幼儿健康评估模型研究
2022-07-12
师范专业认证标准下的学前特殊教育师资人才的创新培养
2022-07-11
谈美工区活动中教师的指导策略
2022-07-11
幼儿即兴舞蹈的培养
2022-07-08
论道德叙事在幼儿德育中的价值与运用
2022-07-08
户外水区游戏的推进式指导策略刍议——以大班户外水区游戏“让水车转起来”为例
2022-07-07
学前教育专业双导师制的实施与探索
2022-07-07
幼儿教育中“小学化”倾向的分析与建议
2022-07-03
英国《早期儿童基础教育指南》的背景、内容及启示
2022-07-03
人工智能时代的儿童教育境遇与变革
2022-07-03
幼儿合作与交往能力的培养分析
2022-07-02
论幼儿艺术教育活动的审美本质
2022-07-02
幼儿园家长工作的现状研究——以江苏省如皋市X幼儿园为例
2022-07-02
谈高职学前教育专业幼儿歌曲演唱教学的创新与实践
2022-06-03
针对农村早教市场的学前教育人才培养研究
2022-05-08
用民族文化打好幼儿的人生底色
2022-05-05
乡土资源在农村幼儿园美术教育活动中运用的实践研究
2022-04-23
学前阶段幼儿心理理论发展与同伴冲突的关系研究
2022-04-23
激发幼儿学习武术兴趣的实施路径研究
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