基础教育论文

2022-12-10高职学前教育专业学生爱心细心耐心培养研究

2022-12-08大班男孩阳刚之气培养的个案研究与实践

2022-12-08学前教育专业课程的教学现状及策略分析研究

2022-12-06专业认证背景下高校学前教育专业发展探索

2022-12-05幼儿音乐美感情趣教育现状调研

2022-12-05基于专业标准的儿童早期发展保教师及其核心知识能力框架研究

2022-12-05学前教育专业人才培养模式创新探究

2022-12-05推行幼儿体育与健康教育培训

2022-12-05以突显男生特点为导向的学前教育专业朗读训练课程目标的构建

2022-12-05幼儿园新教师对工作适应性的现状调查

2022-12-04论歌唱活动培养幼儿的审美能力与创造力

2022-12-04具身认知视域下“学前儿童家庭教育”教学探究

2022-12-04精准扶教:合理满足贫困山区对学前教育质量的需求

2022-12-04从新手到骨干：幼儿园骨干教师专业成长叙事研究

2022-12-03殖民化与消解:技术异化下的儿童生活世界

2022-12-03舞动的文化传承——论幼儿舞蹈教学中的传统文化融合

2022-11-12基于OBE理念的学前教育专业实践教学体系构建与实施

2022-11-11幼儿园教师区域活动实践性知识生成途径的个案研究

2022-11-05生态学视角下幼儿园教育活动设计研究 ——以山东省三套课程方案为例

2022-11-03幼儿园中班绘本与音乐活动相结合的实践研究

2022-10-29小班科学活动:如何打开食品包装

2022-10-21故事剧表演活动中绘本改编策略——以绘本故事剧《今天运气怎么这么好》为例

2022-10-21《北京农业职业学院学报》喜获多项荣誉

2022-10-21中职学前教育“全科教育”人才培养模式实践与研究

2022-10-21结构游戏中材料投放适宜性研究

2022-10-21浅谈陶行知理论下幼儿学习兴趣培养的途径

2022-10-20贫困地区职业院校学前教育专业精准扶贫对策研究

2022-10-19新西兰0～6岁早期教育监管框架及其对我国婴幼儿托育服务的启示

2022-10-19“云游家乡”地域文化课程的实践与探索

2022-10-15案例——模拟教学法在“领域教育活动设计与指导”课程中的应用