利用低结构材料,玩转建构游戏——基于幼儿创造力培养的低结构材料运用

发布时间：2022-07-14 21:21

　　发展幼儿创造力是幼儿教育重要目标。建构游戏可以挖掘幼儿创造潜能,运用低结构材料能够激发幼儿自主创造。本研究从抓兴趣点,创主题点,解矛盾三方面入手,从而培养幼儿的创造力,提出了一定的策略,取得一定效果。 

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【文章目录】：
1 抓住“兴趣点”, 培养幼儿的创造力
2 创造“主题点”, 培养幼儿的创造力
3 解决“矛盾点”, 培养幼儿的创造力


【参考文献】：
期刊论文
[1]在建构游戏中培养幼儿的好奇心和创造力[J]. 王军.  中国校外教育. 2016(12)

硕士论文
[1]建构游戏中的幼儿玩具交互设计研究[D]. 杜娟.江南大学 2019
[2]《3-6岁儿童学习品质观察评价量表》的研制[D]. 赵婧.杭州师范大学 2017



本文编号：3661896