教师素养论文

2024-04-24杜威“教育即生活”观念的中国化诠释

2024-04-23清代教育考试中的几个概念辨正

2024-04-21论多媒体技术与高中化学实验教学的融合

2024-04-21大学生心理适应性和满意度与心理健康教育需求研究

2024-04-21互联网视域下深度学习思维影响机制研究——基于信息素养的中介效应检验

2024-04-21民办学校分类管理推进难点与破解路径

2024-04-20高职院校教学形态信息化创新应用模式实践研究

2024-04-20“互联网+”融入高校美术教育的实践探索

2024-04-20乡村教师培训需求分析及对策研究

2024-04-20如何让孩子安全触网——“网络成瘾”全方位解读

2024-04-19互联网+乡村优质教育资源共享策略研究

2024-04-19大五人格与大学生社交媒体自我控制失败:错失恐惧的作用

2024-04-18高职护生职业自我效能感现状及影响因素的实证研究

2024-04-18音乐慕课在音乐教育实践中的创新与发展

2024-04-18多重逻辑下的课程形态变迁:一个分析框架

2024-04-17心理虐待与忽视和农村青少年网络欺负：道德推脱的中介作用

2024-04-17休闲教育与创意思维

2024-04-16俄罗斯学生使用汉语网络学习平台情况调查研究

2024-04-16五大发展理念视阈下思想政治教育发展的理路指向

2024-04-16医学类独立院校学生考试焦虑现状研究

2024-04-14唐代国子监办学盛况实录

2024-04-14基于社会网络分析工具分组的小组合作学习研究

2024-04-13网络教学在土木工程专业中的应用

2024-04-13初中生移动学习网站界面的用户体验影响因素及其优化策略研究

2024-04-13论指向立德树人的教学论建构

2024-04-13当代审美教育计划的反思与重建——思想政治教育的理想指归

2024-04-13城乡教育一体化评价指标体系构建研究

2024-04-11依法鼓励和支持营利性民办学校发展

2024-04-11康普顿散射实验仿真系统设计

2024-04-11乡村名师工作室的“鱼塘效应”困境及其规避机制探究