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学生管理论文

  • 2024-03-28学好用好《习近平总书记教育重要论述讲义》——专访东北师范大学党委书记杨晓慧教授
  • 2024-03-27促进义务教育阶段民办学校与公办学校协同发展:现状分析与对策建议
  • 2024-03-27学习者信息素养、在线学习投入及学习绩效关系的实证研究
  • 2024-03-27研究型大学大农类实践教学基地信息化建设的实践与探索
  • 2024-03-27基于泰尔指数的湖南省城乡义务教育均衡发展研究
  • 2024-03-26基于虚拟技术的实验在线教学仿真平台构建
  • 2024-03-25信息技术与“1+1”问题解决塔式课堂深度融合的实践探索
  • 2024-03-24韩国考试机构探析
  • 2024-03-24社会比较批评对儿童认知、情绪和挑战行为的影响
  • 2024-03-24产出导向下大学英语SPOC翻转课堂教学模式构建与实践
  • 2024-03-23农村初中生感恩对学校归属感的影响:领悟社会支持和自尊的链式中介作用
  • 2024-03-23基于协作学习的网络课程设计研究
  • 2024-03-23大学生心理健康信息需求触发路径研究——基于清晰集定性比较分析方法
  • 2024-03-22河南省县域学校体系规模、可达性演化特征及其分异
  • 2024-03-20“工业微生物学”课程线上教学的改革与实践
  • 2024-03-20差序格局视阈下清末民初豫西地区新旧学制之历史考察
  • 2024-03-20“互联网+”时代教师教育权威的挑战与重塑
  • 2024-03-19育人本位的基础教育信息化水平评价指标体系建构
  • 2024-03-19中班幼儿社交回避与社会适应:母亲心理控制的调节作用
  • 2024-03-19混合式大学英语学习适应性调查研究
  • 2024-03-17基于微信公众号的高职《ASP.NET程序设计》课程混合式教学设计与实践
  • 2024-03-17《教育规划纲要》开启的教育改革述评
  • 2024-03-17思想政治教育真善美的力量形态探论
  • 2024-03-17小先生制下的伙伴学习:关系及内涵
  • 2024-03-16严守戒尺的“界”与“度”:澳大利亚新南威尔士州教育惩戒政策探索
  • 2024-03-16中小学生自主学习能力对在线学习满意度的影响
  • 2024-03-16手机版无线体视成像互动教学系统
  • 2024-03-15乡土文化传承的教育人类学省思
  • 2024-03-14疫情条件下开展医学免疫学线上教学的思考与实践
  • 2024-03-13文化自信与章太炎的教育思想
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