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小语种论文
2022-12-23
名词派生词缀“-i”研究
2022-12-23
文化视角下的越汉比喻翻译研究
2022-12-22
基于教师意见反馈的韩国语写作教学研究
2022-12-18
高校泰语多媒体资源库建设研究
2022-12-18
广西柬埔寨语专业人才培养对策研究
2022-12-18
关于《移民对当代中俄关系的影响》的汉韩翻译实践报告
2022-12-17
浅谈外语泛读课堂改革教学方法——以意大利语泛读课为例
2022-12-17
汉-越语短语语序对比研究
2022-12-17
浅谈韩国语复合助词的几点问题
2022-12-11
从语用和语法角度看越南语代词“ai”(谁)
2022-12-11
印尼语汉语语音比较及汉语语音教学
2022-12-11
浅谈非泰语专业泰语教学问题之解决策略——以云南农大热作学院为例
2022-12-10
乌克兰语言规划研究
2022-12-10
以泰语为媒介语助力东盟农业人才培养的研究
2022-12-10
翻译适应选择论“三维”转换视角下的《楚辞》西班牙语译本探究
2022-12-10
汉语方位词“上/下”与越语“tr(?)n/du’ó’i”的对比研究
2022-12-10
汉西翻译第二人称主格代词翻译策略研究
2022-12-10
汉语与南亚语关系研究百年回顾与展望
2022-12-09
中韩翻译硕士教学改革之初探
2022-12-08
葡汉违实条件句对比及教学建议
2022-12-07
关于《朝鲜人的朝鲜旅行》的朝汉翻译实践报告
2022-12-07
高校韩国语翻译课程教学现状研究
2022-12-07
从语言接触的角度看汉语对中国朝鲜族母语的影响
2022-12-06
越南报纸语言中人际称谓词的对话性研究
2022-12-06
将阶段性专业竞赛列入高职《基础韩语》课程过程性考核的研究
2022-12-06
视域融合与同经异译——以《道行般若经》为例
2022-12-06
阅读对背景知识的构建和外语学习的作用——兼论越南语专业阅读计划的实施
2022-12-06
汉字在韩国的传承与变异
2022-12-05
从韩汉名量词差异看韩语量词教学
2022-12-05
浅谈高校韩国语教学中的文化导入——以茶文化为例
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