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小语种论文

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  • 2023-03-30汉韩空间维度词“大/
  • 2023-03-28葡萄牙语阅读课教学模式改革的实践与探索
  • 2023-03-26论反响型量词与通用量词的不对称性
  • 2023-03-26汉韩疑问句对比研究
  • 2023-03-25基于超星学习通平台的线上线下混合式教学模式研究——以阿拉伯国家概况课程为例
  • 2023-03-25西班牙语正字法的现状研究及学习建议
  • 2023-03-24汉译佛典譬喻经中的女性形象分析
  • 2023-03-24“三创”导向的韩语专业人才培养模式研究
  • 2023-03-23汉语词汇与韩国语汉字词的比较研究
  • 2023-03-23韩国语[NP1(?)+[NP2(?)XP]+V]结构及其在汉语中的对应形式研究
  • 2023-03-22韩国汉语学习者中国形象认知调查研究
  • 2023-03-22试论《译语类解》中琐说类词汇的归类特点与意义演变
  • 2023-03-20基于语类结构潜势的中泰两国酒店网站在线文本的对比研究
  • 2023-03-19越南语拒绝言语行为的语用研究
  • 2023-03-19高职应用韩语专业《旅游韩语》课程教学分析
  • 2023-03-19交通类高职院校学生职业素质培养体系构建探讨
  • 2023-03-19浅析高职学生韩语听力能力的提高
  • 2023-03-19现代汉语对越南语语音的影响研究
  • 2023-03-18商务韩语职业场景模拟表演第二课堂建设初探
  • 2023-03-18汉族学生学习吉尔吉斯语语音的难点及对策
  • 2023-03-12科技阿拉伯语词汇的构成及翻译方法探析
  • 2023-03-12济南市旅游景区公示语韩语翻译探析
  • 2023-03-12现代汉语趋向动词“来”、“去”与越南语趋向动词“Lai”、“Di”比较研究
  • 2023-03-11泰国青少年小说《男孩玛丽湾》(节选)翻译实践及翻译报告
  • 2023-03-11基于递进层次的泰语语音教学方法浅谈
  • 2023-03-11关于《品中国文人》的汉朝翻译实践报告
  • 2023-03-11韩国高丽大学韩国语语学堂的特色研究
  • 2023-03-10中韩对照翻译的现况和展望
  • 2023-03-09CBI理念在商务西语课程教学的应用
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