成人教育论文

2023-04-09电大教师转型开展社区教育的困境及对策思考

2023-04-08亲子互动阅读对儿童的影响研究——评《儿童饮食红绿灯》

2023-04-08行动学习:走向学习者为中心的成人学习

2023-04-07基于公共治理新态势的社区教育研究

2023-04-07团队自我培训体系的建立与应用

2023-04-06四川民族地区特殊教育学校教师职业幸福感研究

2023-04-06开放大学需求分析:理论基础和指标体系

2023-04-06切实构建多方联动的随班就读支持保障运行机制

2023-04-05职业安全防护档案在住院医师规范化培训管理中的应用

2023-04-05中国培智教材设计研究 ————以人教版培智一年级系列教材再设计为例

2023-04-05PBL-CBL联合MDT教学在神经内科住院医师规范化培训教学中的应用效果

2023-04-05先锋训练营为红色物业管理持续“充电”

2023-04-05多元情境下MBA职业能力训练模式的构建与创新

2023-04-04远程教育意识形态工作状况分析及提升路径——以甘肃广播电视大学开放教育学院为例

2023-04-04潍坊市:深化职称制度改革“放管服”

2023-04-04中国成人教育体系的当代转换

2023-04-04正安县新时代青年农民学校的探索与实践

2023-04-03妇产科住院医师规范化培训实行导师制的效果分析

2023-04-03我国成人教育学专业学位点发展回溯与前瞻

2023-04-02国外针对智力障碍儿童的阅读教学干预实证研究进展

2023-04-02智力障碍学生抑制控制特点与干预研究

2023-04-02亲子同行,畅享涂鸦

2023-04-02民族院校章程建设的问题与突破——基于利益相关者理论的分析视角

2023-04-02家庭资本与教养方式:青少年身体活动的家庭阶层差异

2023-04-02山东省全科住院医师规范化培训学员从业意愿影响因素的质性研究

2023-04-02高等院校服务全民终身学习的逻辑与策略

2023-04-02学前自闭症谱系障碍儿童口语沟通干预研究综述

2023-04-02农村残疾学生职业教育“理实一体”教学模式的实践与探索——溧水特校种植、养殖农业技能教学模式探究

2023-04-01基于Access数据库护士培训管理系统的设计与应用

2023-04-01社区教育融入社会治理新格局的实践探索——以佛山开放大学与兰桂社区“共建共治共享社区教育示范点”为例