成人教育论文

2024-03-17民族教育政策评估:内涵、特征与价值

2024-03-17印度赤脚学院的实践经验与启示

2024-03-16新时代新任务:推进职业院校开展高质量职业培训

2024-03-16远程开放教育教师发展路向探究——基于典型开放大学的比较分析

2024-03-14欧美发达国家全纳教育实践做法、反思及启示

2024-03-13预防未成年人犯罪的家庭路径——基于几宗未成年学生弑师案的反思

2024-03-13四川大学华西医院2017年住院医师规范化培训结业考核结果分析

2024-03-13家庭教育时间投入、经济投入和青少年发展:社会资本、文化资本和影子教育阐释

2024-03-11论新时代技能人才制度体系的构建

2024-03-10从《素问·疏五过论》谈加强中医住院规培医师的课程思政建设——以耳鼻喉科为例

2024-03-10家庭教育支出降低了农户的贫困脆弱性吗？—基于CFPS微观数据的实证分析

2024-03-10护士分层教育培训在护理质量管理中的应用评价

2024-03-09城乡统筹背景下社区教育趋势与对策

2024-03-09品管圈活动在实习护士输血规范带教中的应用

2024-03-09“互联网+”背景下成人高等教育的发展困境与空间拓展

2024-03-09“一带一路”视域下跨境民族教育的价值意蕴与创新路径

2024-03-09南非继续教育发展研究——基于《南非社区教育与培训》的分析

2024-03-08标准化病人与护理情景模拟案例在临床护理技能操作培训及考核中的应用

2024-03-08论积极教养对儿童社会适应的中介作用——基于一孩家庭与二孩家庭的多群组分析

2024-03-07我国民族高等教育政策的历史演进与逻辑透视

2024-03-06运动介入家庭健康教育的研究

2024-03-05我国专科医师规范化培训研究现状分析

2024-03-04关于推进2020年疫情期间青浦区农民培训工作的思考

2024-03-04少数民族大学生返乡创业影响因素探究

2024-03-04山东寿光:打造全链条终身教育体系

2024-03-04乡村振兴背景下新型职业农民培育的行动者网络与运行机制

2024-03-03终身职业能力视域下的农业转移人口社区教育研究

2024-03-03父母婚姻冲突对初中生学业拖延的影响：共同教养方式和学业自我效能感的中介作用

2024-03-03融合教育学校个别化教育计划实施状况研究——基于北京市海淀区的调查

2024-03-02陕甘宁边区新文字扫盲教育试验中实证研究的方法论范式