“80后”父母教养方式与幼儿心理健康的状况及关系研究

发布时间：2021-04-01 19:55

  家庭教育对于幼儿的发展至关重要,家庭教育中父母的教养方式则能很大程度上体现家庭教育的效果,因此应当对父母的教养方式给予足够的重视。本研究运用文献资料法、问卷调查法对当前"80后"父母教养方式与幼儿心理健康的状况及关系进行了研究。研究发现,80后父母的幼儿教养方式中,民主性得分最高。不同性别幼儿的父母教养方式存在差异,主要表现在放任性教养方式上,女孩显著高于男孩。不同班别幼儿的父母教养方式存在差异,主要表现在溺爱性和不一致性的教养方式上,且都是小班幼儿显著高于大班幼儿。不同家长学历幼儿的父母教养方式存在差异,主要表现在民主性和专制性教养方式上,学历为本科及以上的家长在民主性上得分最高,高中及以下学历的家长在专制性上得分最高;幼儿的心理健康状况处于中等程度。女孩在总的心理健康,以及行为、社会性这几个方面显著好于男孩。大班的幼儿在心理健康的各个维度上都显著高于中班和小班的幼儿。在总心理健康以及认知、情绪这几个方面,家长文化程度为本科及以上和专科的幼儿显著高于家长文化程度的高中及以下的幼儿;不同父母教养方式类型的幼儿心理健康具有显著性差异,在各个维度上都是民主性教养方式显著高于溺爱性、放任性、专制性教养方式。相关分析及回归分析发现,父母越是采用溺爱性、放任性、专制性的教养方式,则幼儿的心理健康状况存在的问题也就越多。父母越是采用民主性的教养方式,则幼儿的心理健康也就越好。
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G78

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本文编号：1479718