教改课改论文

2024-02-24从“专项招生制”到“教师流动教学/项目制”：促进寒门子弟垂直流动的机制研究

2024-02-24青少年公正世界信念与睡眠质量的关系：一个有调节的中介效应模型

2024-02-24不同表情对大学生注视线索提示效应的影响及其随SOA的变化

2024-02-24混龄帮扶：防治校园欺凌的新途径

2024-02-24移动学习视域下“百词斩”对大学生英语单词学习影响的调查研究

2024-02-22中国大学生攻击性水平变迁的横断历史研究

2024-02-21内隐信仰和外显信仰发展轨迹的研究

2024-02-21五四时期的教育理想及其当代意义

2024-02-21安徽艺术学院美术楼

2024-02-20缓冲与催化:希望在大学生自杀行为中的调节作用

2024-02-20联通主义学习行为分析方法体系研究

2024-02-20基于压力接种训练理论高三学生学习压力团体心理辅导研究

2024-02-19教育如何促进贫困者的婚姻发展?

2024-02-19基于虚拟现实环境的深度学习模型构建

2024-02-19父母教养方式与中学生考试心理和行为问题的关系研究

2024-02-18教师专业发展阶段的PCK考察与教师PCK发展

2024-02-18中国教育经济学的发展与展望——王善迈先生专访

2024-02-18青年学生社会主义核心价值观认同教育探析

2024-02-18教科书中“知识建构”质量的评价标准设计

2024-02-17建构主义视角下民族优秀文化学习资源开发路径探论

2024-02-16互联网背景下英语数字化教学实施路径探析

2024-02-15省级教育考试机构财务共享中心的构建分析

2024-02-15提升德育教学实践性的现实路径探究

2024-02-15政府教育投入对居民家庭消费的“挤入效应”

2024-02-15学校不必一味追求痕迹管理

2024-02-14马克思主义利益观视野下的思想政治教育路径

2024-02-13在线教学视频中社会性交互的角色及其专业知识水平对学习的影响及其注意机制

2024-02-07人工智能背景下职业教育变革及模式建构

2024-02-06学校特色发展:新时期城乡义务教育一体化的内生路径与发展策略

2024-02-06日本幕末教育家吉田松阴的教育理念与办学实践