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教改课改论文

  • 2023-10-11论立德铸魂的价值意蕴、实践路径与战略意义
  • 2023-10-06情境认知视角下创客教育实施路径的转变
  • 2023-10-06基于慕课的护理礼仪混合式教学的实践研究
  • 2023-10-04医学信息化手段在临床教学中的应用及展望
  • 2023-09-18他们为什么优秀?——十年百余名全国教书育人楷模分析报告
  • 2023-09-17自适应混合MOOC模式:MOOC设计新范式
  • 2023-09-16近代上海英语职业培训机构的发展演变及启示
  • 2023-09-16户籍融合对流动子女成绩影响的实证分析
  • 2023-09-03献礼建国70周年特别策划
  • 2023-09-03做中国立德树人的好教师
  • 2023-08-30基于微信平台的化学课堂教学设计
  • 2023-08-30搭建心理咨询师素质能力提升的加油站——河南工业大学辅导员“心灵驿站”建设的探索与实践
  • 2023-08-26精准扶智:内涵与典型实践的探析与思考
  • 2023-08-26大学生疏离感实证研究
  • 2023-08-18南方某省高校大学生2013—2018年自杀现状
  • 2023-08-18移动“微阅读”在道德与法治课中的应用
  • 2023-08-18学生科学推理能力发展规律与阶段特征——基于1887名学生的测量分析
  • 2023-08-17培养具有奋斗精神的时代新人
  • 2023-08-15现代实业家卢作孚教育社会论初探
  • 2023-08-13西班牙:家庭作业不得有损孩子参与社会和家庭生活的权利
  • 2023-08-11高职院校创新创业翻转课堂教学模式改进策略
  • 2023-08-11留守儿童心理弹性与精神病性体验的关系:同伴依恋的调节效应
  • 2023-08-10教育风险:整体安全视域下的教育研究新视角
  • 2023-08-10铸造大国良师:习近平总书记教师教育重要论述的内涵及特征
  • 2023-08-10养之以“智”:立德树人之关键
  • 2023-08-10张家口坝上地区农村小规模学校办学困境及对策研究
  • 2023-08-09科学教育中的探究教学史:百年回顾与展望
  • 2023-08-08学生问题解决能力的评价:在线伴随的视角
  • 2023-08-06中华传统美育精神的现代价值
  • 2023-08-06经济全球化与中国地方政府教育支出——基于省级面板数据的实证分析
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