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学生管理论文

  • 2023-10-04论高校法学专业在线教学的要旨与趋势
  • 2023-10-03乐学教学:让学生爱上劳动——新时代学校劳动教育策略研究
  • 2023-10-03思想政治教育学科知识理论体系的实践性建构
  • 2023-10-02翻译在线信息搜索能力量表的研制及检验
  • 2023-10-01交互式视频中问题嵌入位置和反馈类型对学习的影响研究
  • 2023-09-29社会逆境感知对大学生攻击行为的影响:反刍思维与领悟社会支持的作用
  • 2023-09-29社会经济地位对中学生心理健康的影响:公正世界信念的中介作用
  • 2023-09-29微课辅助初中物理教学的理论与案例研究
  • 2023-09-29基于V-TPACK模型的职教教师信息化教学素养研究
  • 2023-09-24思想政治教育主体三题:身份、属性及其角色强化
  • 2023-09-21中国现阶段教育异化问题研究
  • 2023-09-21信息化环境下我国高校外语混合式教学的新探索与研究——评《第二语言课堂中的技术融合(第二版)》
  • 2023-09-17留守经历对大学生自我的影响:看护人的长期效应
  • 2023-09-17互依自我构念影响心理健康的追踪研究——以社会支持为中介的交叉滞后模型
  • 2023-09-17农村留守初中生同伴欺负与焦虑、抑郁情绪的关系:亲子沟通质量的中介作用
  • 2023-09-17创客教育的思想流变与实践进路——兼论“创中学”对“做中学”和“发现学习”的超越
  • 2023-09-17“雨课堂+奥尔堡PBL模式”用于化学信息检索教学
  • 2023-09-16高校网络心理咨询现状分析与思考
  • 2023-09-03线上教学常态化下《证券投资学》翻转课堂再改革——基于问卷调查的分析
  • 2023-09-03愚蠢观的问卷编制及其在中国大学生中的应用
  • 2023-09-03江苏省高职院校心理健康人才队伍建设研究
  • 2023-09-02经验的“改造/重构”是教育的目的还是方法?——与刘彬博士商榷
  • 2023-09-02大学生非自杀性自我伤害与冲动性和抑郁症状的关系
  • 2023-09-02中国大学英语慕课学分认定情况调查报告
  • 2023-08-30高中生人格、手机使用行为偏好与孤独感的关系研究
  • 2023-08-29网课怎么讲更有吸引力
  • 2023-08-26研究性英语论文写作共享教学模式建构研究
  • 2023-08-25高职英语科研素养提升与课堂教学活动创新——评《英语专业实用科研方法指导及实践》
  • 2023-08-15大数据时代写作系统对英语写作教学的影响
  • 2023-08-14幼师生学业状态与压力知觉、情绪状态、班级氛围的关系研究
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