标准化病人与护理情景模拟案例在临床护理技能操作培训及考核中的应用

发布时间：2024-03-08 18:56

　　目的分析和探讨标准化病人与护理情景模拟案例在临床护理技能操作培训及考核中应用的效果。方法以2019年1月～2019年12月我院临床护理工作年限1～12年的所有护理人员当中,随机收集268名作为本次研究的对象和主体,将其按照"动态随机分组法",分为对照组和观察组,每组134名护理人员。前者采用常规技能操作流程进行培训与考核,后者采用标准化病人与护理情景模拟案例进行培训及考核,对比两组护理人员的护理技能操作质量。结果观察组案例分析能力、评估病人能力、护理技能操作能力、沟通及解决问题能力、健康宣教能力及人文关怀能力、团结协作能力的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论标准化病人与护理情景模拟案例在临床护理技能操作培训及考核中的应用效果显著,值得推广。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 对照组
        1.2.2 观察组
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结 果
3 讨 论



本文编号：3922243