父母婚姻冲突对初中生学业拖延的影响：共同教养方式和学业自我效能感的中介作用

发布时间：2024-03-03 12:29

　　学业拖延是初中生完成学业任务中遇见的重要问题,也是困扰学校教育者和家长甚至是学生主体的重要问题。随着时代的发展,初中生的学业任务越来越重,纵使有很多“减压”口号,但学生的课业任务仍是十分繁重。在现实生活中,部分初中生因为学业的繁重出现严重厌学、退学等情况。如何采用具体措施提高学生的学业兴趣,预防和减少学生的学业拖延问题已经成为重点关注问题,也是当下需要首要解决的问题。对学生的学业拖延行为进行有效干预和指导需要教育工作者和家庭主要抚养者清楚了解学生学业拖延背后产生的原因,同时父母婚姻冲突方面,共同教养方式以及学业自我效能感是家庭系统中影响儿童的重要因素,他们对学生的成长以及发展均起着重要的作用。因此,探讨父母婚姻冲突、共同教养方式以及学业自我效能感三者与初中生学业拖延的关系,明确其中的作用机制,并能够为学校教育工作者和家庭主要抚养者提供更合理的理论基础。本研究采用问卷法,对591名初中生进行问卷调查,并采用SPSS21.0、AMOS22.0对所收集的数据进行分析和整理。结果表明:(1)初中生的学业拖延均处在中等程度水平。拖延的各个因子之间不存在显著的性别差异,男女在拖延行为的表现上并不会...

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【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1父母婚姻冲突对初中生学业拖延的影响：共同教养方式和学业自我效能感的中介作用

图1父母婚姻冲突对初中生学业拖延的影响：共同教养方式和学业自我效能感的中介作用研究的创新处第一，研究结果方面。根据前人研究结果，本研究从家庭环境以及个体自身方面对学拖延进行分析，家庭环境包括父母婚姻冲突与共同教养方式对学业拖延的作用机制进行

图2支持型共同教养方式和学业自我效能感在父母婚姻冲突对初中生学业拖延影响中的中介作用从上图可知，父母婚姻冲突对学业拖延没有影响，父母婚姻冲突对学业拖延的影响完

图2支持型共同教养方式和学业自我效能感在父母婚姻冲突对初中生学业拖延影响中的中介作用从上图可知，父母婚姻冲突对学业拖延没有影响，父母婚姻冲突对学业拖延的影响完全通过支持型共同教养方式和学业自我效能感影响。在这个模型中，支持型共同教养方式和学业自我效能感两者呈完全并行中介作用。....

本文编号：3917781