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继续教育论文

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  • 2024-04-15大背景下开放教育课程建设面临的机遇与挑战
  • 2024-04-15从《小猪佩奇》中看现代家庭教育智慧
  • 2024-04-15基于新型职业农民培训需求导向的职业教育改革研究
  • 2024-04-15跟约翰逊博士学读书
  • 2024-04-14当今农村电子商务人才培养模式研究
  • 2024-04-14临床药师规范化培训中师徒制带教模式探讨
  • 2024-04-14基于职业中专开展职业技能培训的思考
  • 2024-04-13体育游戏在自闭症儿童康复训练中的作用研究
  • 2024-04-13绩效管理视角下的成人高校人员经费预算管控研讨
  • 2024-04-11社区教育项目开展的初步思考——以内蒙古为例
  • 2024-04-10OECD发布《促进澳大利亚成人学习的财政激励》报告
  • 2024-04-08专家解读《职业技能提升行动方案(2019-2021年)》职业技能提升的有效途径——全面推行新型学徒制
  • 2024-04-08家庭教育视角下网络欺凌防治研究
  • 2024-04-07超声住院医师规范化培训中心血管超声的带教体会
  • 2024-04-07“双一流”民族院校教学质量监控体系建设研究——以延边大学农学院为例
  • 2024-04-06孟毅:对标行业紧贴工作实际,方能真正实现“以赛促练”
  • 2024-04-03高校成人高等教育网络课程构建探讨
  • 2024-04-02内科学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨的实践与思考
  • 2024-04-02老龄化对家庭教育投资的影响研究综述
  • 2024-03-31广西广播电视大学开放教育学院采用网络视频直播方式为基层教学点新生送教
  • 2024-03-31可汗模式在护士CPR培训中的应用效果评价
  • 2024-03-31关于临床病理专科医师规范化培训的几点思考
  • 2024-03-31开放教育下中高衔接的现实困境与出路——基于广东省基层开放大学的实地调研
  • 2024-03-30安徽省农民田间学校的空间分布特征及影响因素研究
  • 2024-03-30内地新疆班Photoshop课程有效教学实践探索
  • 2024-03-30当代我国成人学习者核心素养及培育策略
  • 2024-03-30二胎家庭教育面临的问题与对策研究
  • 2024-03-30《全球能源互联网》国际化培训课程开发与实践
  • 2024-03-29听觉口语师专业发展现状的调查与分析
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