继续教育论文

2023-04-20Mini-CEX和雷达图在指导住院医师个体化培养中的应用

2023-04-20我国成人教育发展需要加强的几个方面——从比较的视角分析

2023-04-19周恩来生平读书实践述略

2023-04-19住院医师岗前培训BOOTCAMP实践探索

2023-04-19美国特殊教育高影响力实践策略及其启示

2023-04-19淮安市新型职业农民培育的困难与发展对策

2023-04-17五年奋进，初心不改

2023-04-17护理人员继续教育学习认识和体验的质性研究

2023-04-16地方民族院校高水平本科教育建设路径探析——以“新时代高教40条”为视角

2023-04-14地方终身教育立法的思考

2023-04-12静疗教练对科室静脉留置针护理工作的效果

2023-04-11拉尔夫·泰勒的课程与教学思想对民族院校课程设置及教学的启示

2023-04-11民族地区语文体验式活动化教学存在的问题及对策

2023-04-11基于萨提亚模式的听障大学生深度辅导个案研究

2023-04-10基于文献计量学的近代社会教育研究

2023-04-10新课标理念下生活数学教材的改编与应用

2023-04-10智力障碍儿童不良行为的矫正方法研究

2023-04-09心血管外科住院医师规范化培训的探索与实践

2023-04-09高等教育自学考试助学教育质量监控与保障体系研究

2023-04-09基于社区教育的新型农民培养策略探究

2023-04-08论智能制造时代高校继续教育应用型人才培养

2023-04-08家庭教育的现状调查与策略推进

2023-04-06基于培训需求调查的特教教师专业发展及困难探析——以云南、甘肃两省为例

2023-04-05预防儿童性侵犯教育对听障儿童母亲知识和亲子交流的影响

2023-04-05如东县农民教育培训现状及建议

2023-04-05群体需求与自闭症教育资源的失衡——基于苏州市民办自闭症康复机构的研究

2023-04-05广州市社区老年教育的探索与思考

2023-04-05基于技能大赛胜任素质的导游专业教学模式研究

2023-04-03男女两性参与家庭教育的性别差异分析

2023-04-03少数民族青少年“三热爱”教育实践路径探究——以青海杂多师生北京行为例