成人教育论文

2021-12-23职校学生家庭教育中的突出问题与破题之策

2021-12-23制度创新：区域随班就读优质发展新动力——江苏省南京市秦淮区随班就读制度建设的实践探索

2021-12-23案例式PBL教学模式在口腔住院医师规范化培训带教中的效果

2021-12-23普通小学超常学生课堂扰乱行为干预

2021-12-22我国开放大学学历教育课程考试改革的趋势——基于政策文本的分析

2021-12-22我国多重障碍学生教育现状述评

2021-12-22回顾与展望：国内家庭教育指导研究30年——基于1990-2020年文献的可视化分析

2021-12-19农民教育职业化的趋势与路径

2021-12-19印尼望加锡市初级中学华文教育调查研究

2021-12-18血液科规范化培训虚拟模拟诊疗结合PBL教学模式的初探

2021-12-18分科学习不能提高孩子解决问题能力

2021-12-17探索技能培训新路径的实践与思考——以成都市温江区为例

2021-12-17我国终身教育立法的特点、偏差与改进——基于地方立法文本的分析

2021-12-17福利院重度智力障碍儿童适应性身体活动健康促进的理论与实践研究

2021-12-17教育会影响老年人主观幸福感吗?——基于教育回报率的实证研究

2021-12-17学习型城市建设背景下继续教育载体协同发展研究——以天津市成人学校教育为例

2021-12-17影像科护理人员规范化护理培训模块的建立与实施

2021-12-17传统家训文化对当代家风建设的价值

2021-12-17民族地区教育收益率差异及其对居民职业选择的影响——基于4515份调查问卷的分析

2021-12-17当代中国家庭教养实践的类型化探索——基于质性资料的分析

2021-12-16听障儿童认知抑制的特点及其干预研究

2021-12-16“全面二孩”政策背景下家庭代际冲突的调查研究

2021-12-16英国继续教育发展模式对我国的启示

2021-12-12加拿大社区教育发展对我国的启迪与借鉴

2021-12-11我国社区教育政策的回顾与展望

2021-12-11中国学校与社区的教育共同体演进与构建

2021-12-10“战疫”时期社区教育的“疲态”与“冷思”——社区成员兼教育学者的视角

2021-12-10亲子游戏对大班儿童入学准备的影响研究

2021-12-10农民农艺技能培训存在的问题及对策分析

2021-12-10整体性治理视域下新型职业农民培训经费管理优化研究——以重庆市为例