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基础教育论文
2022-01-05
园本教研中教师共同体文化的发展现状与构建路径
2022-01-05
园本教研中教师共同体文化生成研究
2022-01-05
幼儿隐性德育课程开发的教育价值
2022-01-04
幼儿教师对融合教育的态度及实施困境之调查研究——以福建省福州市为例
2022-01-04
国学教育在幼儿园一日生活中的实施方法及影响
2022-01-04
供给侧改革视域下XX学院学前教育专业教学质量提升研究
2022-01-04
探索借助绘本阅读养成幼儿良好阅读习惯的途径
2022-01-03
幼儿课外辅导机构存在的逻辑及其规范
2022-01-03
体育舞蹈对5-6岁不同气质类型幼儿情感的发展研究
2022-01-02
信息技术管理在学前教育管理改革中的应用
2022-01-02
高职学前教育专业学生职业生涯规划教育的策略探析
2022-01-02
5-6岁儿童的幼儿园主观幸福感研究
2022-01-02
学前教育督导存在的突出问题及改进策略
2022-01-02
“全实践”理念下学前教育实训室使用路径分析
2022-01-01
农村留守幼儿隔代教育存在的问题与策略
2022-01-01
游戏化课程对提高幼儿自我保护能力的作用探讨
2021-12-31
幼儿古诗学习策略与价值探讨——基于大庆市百名幼儿古诗学习现状调查
2021-12-31
印尼幼儿园《弟子规》教学现状的个案研究
2021-12-31
积木数量对学前儿童游戏行为的影响研究
2021-12-30
H省各地市幼儿园质量评估体系研究——基于14个评估标准的文本分析
2021-12-30
农村幼儿园如何利用本土资源进行科学教育
2021-12-30
学前教育专业本科生对教育见习满意度的现状调查——以某高校学前教育专业学生为例
2021-12-30
“栖霞山文化”背景下本土资源融入幼儿园主题活动的实践
2021-12-29
农村幼儿教师队伍现状及其发展对策
2021-12-29
用爱心托起明天的太阳
2021-12-28
幼儿教育的重要内容——阅读
2021-12-28
家园共育中模式化使用微信的实践研究
2021-12-28
“非遗”传承视角下幼教机构特色课程的开发
2021-12-24
建国70年学前教育政策变迁研究——基于间断均衡模型的视角
2021-12-24
书香幼儿园的环境管理实践研究
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