研究生教育论文

  • 2023-08-06基于PDCA的研究生思想政治教育有效性评价运行模式研究
  • 2023-08-06研究生导师立德树人路径研究
  • 2023-08-06建构主义视角下研究生网络舆情诊断和引导研究
  • 2023-08-06MBA/EMBA教育与我国企业家的培养
  • 2023-08-05约翰·霍普金斯大学护理硕士研究生教育特点及启示
  • 2023-08-05检测技术专业双轨制学位研究生差异化可定制培养模式研究
  • 2023-08-05创新拔尖型研究生成长规律探讨
  • 2023-08-02研究生在线课程教学的距离效果与优化建议——“土地利用政策”案例分析
  • 2023-08-02考研学生学习方式预测的决策树模型构建
  • 2023-08-01最优化教材之我见——《非线性最优化理论与方法》书评
  • 2023-08-01协同创新视角下研究生培养的现实困境与应对策略
  • 2023-08-01新中国成立以来研究生奖助政策变迁分析——基于历史制度主义分析视角
  • 2023-08-01MBA教育怎样成为企业生态的“创新发动机”
  • 2023-07-31我国研究生教育改革的主要特征——以“中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖”为例
  • 2023-07-26智能手术直播辅助PBL教学法在皮肤外科教学中的应用
  • 2023-07-26福州大学国家级研究生教育成果奖获奖数量位列全国地方院校第3名
  • 2023-07-25新媒体时代基于工程应用型人才培养的塑性力学教学改革
  • 2023-07-25Mini-CEX在中医学专业型硕士研究生急诊规范化培训中的应用研究
  • 2023-07-01游戏化:情报学视阈下研究生信息素养教育新范式
  • 2023-06-28研究生新生如何撰写文献综述
  • 2023-06-28融媒体时代研究生群体论文写作现状调查及联合培养模式探析
  • 2023-06-27农科类研究生党支部组织生活形式创新路径的研究
  • 2023-06-27提高生殖医学研究生临床技能的探讨
  • 2023-06-19基于“4S”构架的研究生主题教育模式探索——以南京理工大学化工学院为例
  • 2023-06-18视觉传达设计专业硕士实践教学的“课程思政”探索
  • 2023-06-18导师团队建设与研究生创新能力培养的思考
  • 2023-06-17高校学报对研究生作者科研能力提升的构建方略
  • 2023-06-17基于水产特色的《分子营养学》研究生教学改革与实践
  • 2023-06-17我国博士研究生招生制度赓衍、结构变革及其治理启示——基于1981—2018年全国博招政策的历史考察与量化分析
  • 2023-06-16研究生学习倦怠问题探析
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