教育技术论文

2022-01-23半结构式团体心理咨询技术构建大学生“和谐宿舍”——以大学生“一对多”冲突的宿舍矛盾解决为例

2022-01-23乡间小学的华丽蜕变

2022-01-23数字校园建设助力百年名校内涵持续发展——四川省成都华西中学数字校园建设与应用综述

2022-01-23基于“互联网+”网络资源在民办本科高校英语教学中的应用研究

2022-01-22新时代高校学生心理事态分析及教育途径研究

2022-01-22浅谈微课在小学音乐教学中的意义

2022-01-22互联网时代的教学创新理论与方法研究

2022-01-21大数据环境下高校信息化教学模式探讨

2022-01-21利用移动英语学习平台构建大学英语混合教学模式

2022-01-21生活目标、心理需要满足与幸福感关系研究——以民族地区中学生为例

2022-01-20基于BB平台和微信平台的仪器分析评价方案改革与应用

2022-01-20基于一体化平台融合“PBL”的课程教学效果实证研究——以《财务会计实务》为例

2022-01-19数据挖掘技术在Moodle学习平台中的应用研究

2022-01-19基于网络教学的翻转课堂中学生自学能力提升的探索与实践

2022-01-19国内学校心理健康教育现状研究述评

2022-01-17护理本科生思维风格对整体健康状态影响的研究

2022-01-17基于学本评价的翻转课堂教学效果的实证研究

2022-01-16混合式教学模式的有效课堂管理在中职生人才培养过程中的运用与效果

2022-01-16学习理论演进历程中的教学知识观研究

2022-01-16艺术类高校大学生心理健康课程的实效性研究

2022-01-16思想政治课堂管理中传统教育方式与现代信息化教学融合

2022-01-16极限学习机算法的改进与应用

2022-01-16MOOC学习参与度影响因素研究

2022-01-16慕课和翻转课堂对大学英语课堂教学的辅助作用

2022-01-16自闭症谱系障碍儿童平滑追踪任务中注视点间距的鉴别价值探索

2022-01-15生态语言学视角下大学英语混合式教学浅析

2022-01-15多巴胺D4受体基因rs1800955多态性与负性生活事件的交互作用对蒙古族青少年人格特征的影响

2022-01-13新媒体和传统媒体并重，提升智障学生学习成效

2022-01-13“慕课”环境下专业英语教学的改革方向研究

2022-01-13马士基大厦，哥本哈根大学帕纳姆综合大楼扩建