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教育教学论文
2022-01-23
城镇化背景下人口流动对大城市义务教育学龄人口规模与结构的影响
2022-01-22
教师复原力对内隐面孔刻板印象的影响机制
2022-01-22
高校智慧教室的构建与研究——以西安交通大学为例
2022-01-22
地方文化资源在学校思想政治教育中的运用
2022-01-21
青少年公正世界信念对抑郁的影响:感恩和自尊的序列中介作用
2022-01-21
高校智慧教室的建设理念、模式与应用展望——以华中师范大学为例
2022-01-21
红领巾教育:一种理想的价值观教育
2022-01-21
青少年学习倦怠量表的多元概化分析
2022-01-21
中学生自尊和评价恐惧在心理素质与社交焦虑中的中介作用
2022-01-21
网络学习投入影响因素与应对策略——基于自我决定理论的视角
2022-01-20
教师STEM网络教育平台行为意向影响因素——基于华南师大Wise平台的调查
2022-01-20
体验式教学模式在大学生心理健康教育课程中的应用
2022-01-20
流体力学计算机仿真实验教学的开发与设计
2022-01-20
农村留守儿童心理资本与学业成绩:有调节的中介效应
2022-01-20
学业拖延与时间管理倾向关系的Meta分析
2022-01-19
混合式课程建设项目的顶层设计与实施策略——以山东师范大学为例
2022-01-17
智慧校园公共空间体系的设计与发展趋势
2022-01-17
批判性思维与创新思维的辨析与培育
2022-01-17
多媒体技术的教学应用探究——评《数字媒体技术与教育应用(基础篇)》
2022-01-17
论深度学习的发生机制
2022-01-17
基于Matlab的电力电子虚拟仿真实验平台研究
2022-01-16
社会性学习理论渊源及发展的研究综述
2022-01-16
翻转课堂:职业教育教学改革可期待的方向
2022-01-16
基于“互联网+”的对外汉语教学实验室平台建设
2022-01-15
网络文化中学生主体性的迷失与重塑
2022-01-15
民办学校分类管理改革的碎片化及对策——基于整体性治理的视角
2022-01-15
教师权威:从独断到生成
2022-01-15
广州市中学生学习压力源与睡眠质量的关系
2022-01-15
民间高等教育投资的跨学科研究
2022-01-15
移动互联网视域下教育舆情的传播——基于2015-2017年重庆教育舆情事件的研究
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