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语言艺术论文

  • 2023-04-20《红楼梦》中疑问代词“什么”的认知研究
  • 2023-04-20泰国四色菊皇家大学汉语教育专业《中国文学》课程设计
  • 2023-04-19语用标记“X了不是”研究
  • 2023-04-19跨文化交际中的身势语言
  • 2023-04-19藏族谚语研究
  • 2023-04-19藏汉思维方式与翻译研究
  • 2023-04-18基于符号学理论的女书文创设计研究与实践
  • 2023-04-17《战国策》谦敬类指称语研究
  • 2023-04-17《史记》程度副词研究
  • 2023-04-17概念整合理论对委婉语的解读
  • 2023-04-16从跨文化交流角度分析孔子学院发展中出现的问题
  • 2023-04-16基于构式搭配分析的汉语“下”的语义研究
  • 2023-04-15同义反复语的解读:关联理论视角
  • 2023-04-15现代汉语言语交际中的称呼困境现象研究
  • 2023-04-12序数短语“(第)+数/数字串+量+名”中量词的隐现机制
  • 2023-04-11敦煌变文词缀探析
  • 2023-04-11汉语文化标记语的语用功能分析及其学习调查
  • 2023-04-11认知语法配价关系探索
  • 2023-04-11文化生活类新词语研究
  • 2023-04-10基于无缝学习理念的汉语学习APP对比分析和调查研究
  • 2023-04-10听说教学法和交际教学法:北美汉语教学模式研究
  • 2023-04-09文化操纵视域下的音译
  • 2023-04-09in语的特点研究
  • 2023-04-09安徽省青阳县国际扶贫基金申报材料的翻译报告
  • 2023-04-09英语指示代词This、That和蒙语指示代词(?)、(?)的语用功能对比研究
  • 2023-04-09《博雅汉语》与《发展汉语》(高)比较研究
  • 2023-04-09教学实践对汉语国际教育硕士职业选择的影响研究
  • 2023-04-08湖南泸溪达力寨苗语研究
  • 2023-04-07幼儿师范语文美育研究
  • 2023-04-06十九大报告中四字格的维译研究
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