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对外汉语论文
2022-01-20
新形势下汉语国际教育专业人才的发展方向
2022-01-20
在华外籍小学生汉语二语教学境况的质性研究——以杭州市W小学为例
2022-01-20
金醒吾《京华事略》研究
2022-01-20
汉语国际教育全程实践课程体系改革研究——基于内蒙古师范大学的实践探索
2022-01-20
认知视角下汉语习得最新研究成果
2022-01-20
基于教育叙事研究的泰国华校汉语教学探析 ——以泰国公立健华学校为例
2022-01-20
泰国学生汉语可能补语偏误研究
2022-01-17
全身反应法在对外汉语教学中的综述
2022-01-17
浅谈游戏教学法在初级对外汉语阅读课中的应用
2022-01-17
母语为英语的留学生汉语称呼语习得研究及教学策略
2022-01-16
赴印度尼西亚汉语教师志愿者跨文化适应情况研究
2022-01-16
来华预科留学生手机汉语词典使用及需求调查研究 ——以山东大学为例
2022-01-16
中文歌曲辅助汉语语法点教学研究 ——以《成功之路》初级汉语教材为例
2022-01-16
基于情景教学法的对韩汉语初级口语课教学设计 ——以《越快越好》为例
2022-01-16
多义联绵词的对外汉语教学研究
2022-01-16
柬埔寨华文学校中小学生作文语篇偏误调查与分析
2022-01-15
针对埃及学生汉语趋向补语习得偏误及教学方法研究
2022-01-15
第五届“华师科技园杯”优秀学术论文2019年6月部分获奖作者感言
2022-01-15
限定副词“就”“才”“只”“光”的偏误研究
2022-01-14
外向型汉英学习词典中叙实动词的译义研究
2022-01-13
“从”字介词框架偏误研究
2022-01-13
云南大学来华研究生写作语篇衔接偏误分析
2022-01-13
高校对外汉语教学中中国文化教学的新路径
2022-01-13
中文歌曲辅助艾莲娜·库扎学校汉语教学实践
2022-01-12
对泰汉语饮食文化课程教学设计 ——以粤菜为例
2022-01-12
汉语动词对搭配成分的选择限制机制
2022-01-11
对外汉语口语教学中的纠错反馈研究
2022-01-10
对外汉语教学中虚词“就”的偏误分析及教学策略研究
2022-01-10
新时代面向来华留学生的辽海文化教学研究
2022-01-10
初级对外汉语教材的选文研究 ——以《拾级汉语》综合(3、4)和《大学汉语初级精读》课本(3、4)为例
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