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英语论文

  • 2024-03-19高中英语课程与教学中中国文化融入现状调查研究
  • 2024-03-19《锅炉受压元件强度分析与设计》(节选)英译实践报告
  • 2024-03-19初中生情绪与工作记忆容量和英语阅读理解关系的实证研究
  • 2024-03-17《美国青少年篮球发展指南》(节选)英汉翻译实践报告
  • 2024-03-17评价理论视角下汉英政治演讲语篇的评价资源对比研究
  • 2024-03-17计算机通信类专利摘要英译实践报告
  • 2024-03-17It's So Amazing汉译实践报告
  • 2024-03-17复杂性理论视域下中文电影片名英译语境契合研究
  • 2024-03-17启发式英语实践教学研究——评《英语课程与教学论》
  • 2024-03-17目的论指导下《设计的未来:复杂世界的全球产品创新》(节选)的翻译实践报告
  • 2024-03-16美国国会涉华法案汉译研究:文本梳理、翻译原则及文化霸权批判
  • 2024-03-16初中生英语学习动机调控策略与自主学习能力的相关性研究
  • 2024-03-16职业高中英语教师TPACK的调查研究
  • 2024-03-16记忆策略辅助下的纪录片《一带一路》交传模拟实践报告
  • 2024-03-15“中美世界一流大学的发展”模拟访谈交传实践报告
  • 2024-03-14农业科技英语翻译技巧研究
  • 2024-03-14情境教学法在小学英语高年级词汇教学中的应用研究
  • 2024-03-13文化类著作《鄂伦春原生态文化研究》(第五章)汉英翻译实践报告
  • 2024-03-12《牛津非洲思想百科全书》关键词专题翻译实践报告
  • 2024-03-12诺保科小红合 TM 认证授权会耳语同传实践报告
  • 2024-03-12图形组织者在小学英语阅读教学中的应用研究
  • 2024-03-11基于语料库的《哈佛商业评论》汉译本逻辑关系显隐研究
  • 2024-03-10自然拼读法在农村小学英语课堂教学中的应用现状研究
  • 2024-03-10YiCAT辅助下的《电力系统发展计划2018-2027》汉译实践报告
  • 2024-03-10《极寒地带》(节译)翻译实践报告
  • 2024-03-09关于高中英语教师信念的调查研究
  • 2024-03-09文化语言学指导下的英译汉:《关于比利时地位的谈判》
  • 2024-03-09澳大利亚班达伯格市代表团参观考察百乐澳洲坚果基地交替传译实践报告
  • 2024-03-09《失语症及其他获得性神经性语言障碍》(第17、18章)翻译实践报告
  • 2024-03-08教育领导力座谈会交替传译实践报告
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