外语文化论文

2024-02-18中华成语翻译中的文化因素解读

2024-02-18高校英语教学的分级教学策略研究

2024-02-18论模糊语言的使用问题——从亨普尔关于“语句认识意义标准”之分析的角度来看

2024-02-16多模态视角下岭南文化外宣网站的语篇构建:问题与对策

2024-02-15以英语社团为中心的高职英语教学策略探析

2024-02-15排球英语被动句的翻译方法

2024-02-15全球化语境下的大学英语教学改革实践研究

2024-02-15高校英语教育“中国文化失语”现象的透视与反思

2024-02-15二语习得模式中的化工专业英语互动研究与创新——评《化工专业英语》

2024-02-15浅析背诵输入在中学英语写作中的作用

2024-02-15基于共生理念的英文诵读校本课程建设

2024-02-14“一带一路”背景下的铁路专业英语人才培养策略

2024-02-14英语本族语者对中国英语的态度调查研究

2024-02-14疫情期间高职英语线上教学探析

2024-02-13《跨语言视角下的英汉省略限制条件研究》述评

2024-02-13跨文化交际视域英语教学中的文化导入策略探究

2024-02-05英语专业教学中融入“课程思政”的困境、原则与策略

2024-02-04大学英语在翻转课堂教学模式下的效果分析

2024-02-04互联网+背景下大学英语信息化教学探究

2024-02-04《高级英语》课程“金课”建设探讨

2024-02-03基于云班课的大学英语翻译续译教学模式探究

2024-02-03《论坚持推动构建人类命运共同体》的外宣翻译策略

2024-02-03互文性视角下的外宣英译研究——以《政府工作报告》为例

2024-02-03汉英双宾构式概念化差异的文化动因

2024-02-02评第六版《朗文当代英语辞典》

2024-02-01N1+of+N2名词性隐喻研究

2024-01-31浅谈中澳大学英语教学理念的对比

2024-01-31核心素养视角下大学英语教学的问题与对策探讨——以汉江师范学院为例

2024-01-29“一带一路”战略语境下中国民歌的翻译——以河南民歌的歌词为例

2024-01-28基于语料库的中国外交话语主题词演变研究