核心素养视角下大学英语教学的问题与对策探讨——以汉江师范学院为例

发布时间：2024-01-31 05:11

　　英语学科核心素养在大学阶段的培养要通过大学英语课程得以实现。目前,大学英语在课程设置、教学方式以及学生素养意识培养等方面都还存在问题,因此,探讨核心素养视角下的地方高校大学英语教学策略,有针对性地提出优化课程设置,探索均衡教学,多方面引导素养意识,对推进核心素养在大学英语课程中的实施具有现实意义。

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【文章目录】：
一、研究背景
    （一）核心素养的提出及内涵
    （二）大学英语课程对核心素养的培养要求与目标
二、核心素养视角下我校大学英语教学存在的问题
    （一）课程结构与课程内容较单一
    （二）教学设计与方法欠缺多样性
    （三）学生核心素养意识淡薄
三、核心素养观下大学英语教学策略
    （一）优化课程设置，丰富课程结构和内容
    （二）创新教学方法，探索均衡模式
        1．转变观念，创新教学方法
        2．探索均衡教学模式
    （三）识别群体特点，引导学生重视核心素养



本文编号：3891023