远程教育论文

2022-01-20基于五星教学原理的《大学物理》微课程课堂教学实践

2022-01-20基于MCAT模式的反馈教学法的运用与思考

2022-01-20情感文明学校建设:一种情感教育的实践探索

2022-01-19苏霍姆林斯基与颜元劳动教育思想比较研究

2022-01-19无线语音教室系统的设计与实现

2022-01-19基于“SPOC+慕课堂”的“程序设计”课程混合式教学模式研究

2022-01-18基于电子书包PBL教学模式助力小学数学专题化复习——以《因数与倍数单元整理复习》为例

2022-01-17初中学业不良学生成就目标定向、自我效能感与心理控制源的研究

2022-01-17网院学生自主学习能力培养研究

2022-01-17手术视频联合雨课堂在妇科选修课中的应用研究

2022-01-17流动人口15岁以下子女流动/留守类型及其影响因素——基于北京市1‰流动人口调查

2022-01-17从开放课件到视频公开课:开放教育资源的发展及研究综述

2022-01-17《电化教育研究》2019年度选题计划

2022-01-16基于超星学习通平台《市场营销学》线上教学的应用实践

2022-01-16整体主义课程理论及其对我国课程改革的启示

2022-01-16“芬兰教育神话”的诗学与政治学

2022-01-16高职医学新生的心理健康状况及相关因素分析

2022-01-16以一带五:学科带头人高位发展的助长模式

2022-01-15民办高校信息化教学模式比较研究

2022-01-15欧盟教育政策及对我国教育事业发展的启示

2022-01-15课程改革视域下教师教学行为的表征及优化

2022-01-15新冠病毒疫情期间高校测绘类学科网教方法研究

2022-01-14浅谈互联网+背景下中职体育教学的新思路

2022-01-14高校辅导员共情能力在感知需求能力对助人行为影响的中介作用

2022-01-14简易多媒体教室环境下软件类课程线上线下混合教学方式探讨

2022-01-14VR技术在高中语文课堂实施策略研究

2022-01-14中学生心理素质与心理健康：情绪调节策略的中介作用

2022-01-13混合现实技术在胸腔穿刺术教学中的应用研究

2022-01-13在线学习平台质量对用户持续使用意愿的影响研究

2022-01-13菲律宾华校学生中、英、菲语言态度、语言学习动机的比较研究