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汉语言论文

  • 2023-06-28融媒体背景下国际汉语教材的开发——以纸数结合《中国概况》为例
  • 2023-06-27SPOC教学模式下的高职语文课程思政改革研究
  • 2023-06-27语言类专业本科毕业生就业工作路径探究
  • 2023-06-23词汇语义学的根本问题及其回答:新结构主义语义学视角
  • 2023-06-23认知“启动”与意象“啮合”:句子语义匹配的认知研究
  • 2023-06-19威尔士语言政策研究
  • 2023-06-17禅宗机缘性会话中举话意义生成机制的语言哲学考察
  • 2023-06-16国内口译焦虑研究综述
  • 2023-06-15夏丏尊与现代形态的语文教育——《夏丏尊全集》述评
  • 2023-06-15来华泰国政府官员汉语学习策略调查与分析
  • 2023-06-15主谓谓语句的分类及英译方案研究
  • 2023-06-13第十九届中国计算语言学大会征文通知
  • 2023-06-10结构和谐律管制下的汉语特殊句式生成研究
  • 2023-06-06认知语法框架下名物化的概念组织层面考察
  • 2023-06-06视觉语法视域下2019北京园艺博览会外宣报道的多模态话语分析
  • 2023-06-06索绪尔与巴特符号学理论异同探析
  • 2023-06-05斯里兰卡语言政策的嬗变
  • 2023-06-04山东临沂方言的“着”及其语义演变
  • 2023-06-04疫情下中小微企业普惠金融政策实施情况调研报告——以××市为例
  • 2023-06-04融入生活化,感受高职语文教学魅力
  • 2023-06-04论外语教师心理研究
  • 2023-06-04网络新词“柠檬精”研究
  • 2023-06-04OBE理念的“产出”评价与“合作学习”小组教学——以“写作”课程教学为例
  • 2023-06-03师范类专业认证背景下的现代汉语课程教学综合改革初探——以苏州科技大学为例
  • 2023-06-03汉印时态词对比分析与教学
  • 2023-06-03中国语言资源保护背景下的山西方言活态保护与开发应用
  • 2023-06-03科技文献阅读与写作课程思政建设
  • 2023-06-03新中国70年民族语言教育政策分析
  • 2023-06-02关于高校外语在线教学的实践与思考
  • 2023-06-02高等外语教育践行新时代立德树人教育思想的问题研究
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