教学理论论文

2022-01-17对比修辞理论在大学英语写作教学中应用的行动研究

2022-01-17基于多元智能理论的高中数学教学研究与实践

2022-01-17生本取向：地理教学设计的理论和实践研究 ——以高中自然地理为例

2022-01-16高中物理实验教学的实践研究 ——以电磁感应部分为例

2022-01-16语篇功能理论在《大学体验英语》教学中的运用

2022-01-16元认知理论在小学作文教学中的应用

2022-01-16“三段式”教学模式在初中音乐欣赏课中的探索研究

2022-01-16基于IMS-LD的教学软件CIM建模及CIM-to-PIM转换方法的研究

2022-01-14“多元智能”理论在高中思想政治教学中的应用策略探究 ——以《文化生活》为例

2022-01-14论体验式教学方法在中学爱国主义教育中的运用

2022-01-14基于朱光潜审美经验理论的高中新诗教学策略研究

2022-01-14图式理论下的语块教学法在初中英语阅读教学的应用研究

2022-01-13基于APOS理论的初中数学的教学研究 ——以“二次函数”为例

2022-01-13重庆市中职学校旅游专业优秀教师课堂教学行为调查研究

2022-01-13支架式教学模式下幼儿园数学教学活动的实践

2022-01-13基于学生前概念的高中化学有效教学策略研究

2022-01-13高中语文单元教学的实施与改进措施

2022-01-12错误分析理论在初中英语口语教学中的应用

2022-01-12中小学体育教师教学学术的缺失与回归

2022-01-11基于问题导向的高中地理深度教学研究

2022-01-11隐性知识理论视角下的初中英语课堂教学改革研究

2022-01-11初中地理教学中环境教育生活化的理论与实践研究

2022-01-10叶嘉莹的“兴发感动”说对高中古诗词教学的启示

2022-01-10基于人本主义学习理论的高中地理案例教学研究

2022-01-10间接言语行为理论在高职高专英语听力教学中的应用

2022-01-09“四要素”理论下《伟大的悲剧》的解读及其教学设计

2022-01-09微波双导线传输线理论教学实验系统的设计

2022-01-08基于信息差理论的初中英语语法教学

2022-01-08等效理论指导下《正道：中国哲学家论好的生活》的汉译报告

2022-01-08有效激励与高校“思政课”教学实效性的相关分析 ——以云南大学为例