学前教育论文

2021-06-095-6岁婴幼儿游泳运动能力评价指标体系的构建

2021-06-09幼儿园中班美术教学活动中师幼互动研究 ——基于CLASS系统的研究视角

2021-06-06幼儿阶段教育APP的视觉传达研究

2021-06-06利益相关者理论视角下昭通市M幼儿园内部管理研究

2021-06-05“原本性”音乐教育理念在青少年舞蹈教学中的运用 ——以民族民间舞蹈教学为例

2021-06-02喀什市学前教育“小学化”问题研究 ——基于生态系统理论的视角

2021-06-02幼儿园课程意义生成研究

2021-05-31教师和父母关于大班幼儿入学准备观念的调查研究

2021-05-28中职学前教育专业学生信息素养的培养策略研究 ——以某中职学校学前教育专业学生为例

2021-05-26新手型幼儿教师教学活动中非言语评价行为对幼儿自我概念的影响

2021-05-26园本课程背景下幼儿教师专业成长 ——以武汉常青阳光幼儿园为个案

2021-05-26《包容性人力发展的探讨》翻译实践报告

2021-05-24中美幼小衔接教育比较研究

2021-05-23乌鲁木齐市少数民族流动儿童社会适应研究 ——以黑甲山片区为例

2021-05-23游戏在中班语言教学活动中的运用状况研究 ——以开远市两所幼儿园为例

2021-05-23基于“工作分析”的中职学前教育专业手工课程研究

2021-05-22幼儿园转岗教师教学经验的改造与转型

2021-05-22提高幼儿教师音乐教研能力的有效性探究 ——以“国培计划”重庆市种子教师工作坊为例

2021-05-19幼儿园教师在课程实践中“追随儿童”的现状研究

2021-05-18幼儿园不插电计算思维主题活动的设计与实践

2021-05-18OECD《强势开端Ⅳ：监测儿童早期教育与保育质量》研究

2021-05-17基于美国经验的学前STEM课程体系建构与实施策略

2021-05-17抚州市职业高中幼教专业音乐教材研究

2021-05-16幼儿园教师“学习与发展”的客观影响因素研究

2021-05-16农村幼儿教育小学化倾向的问题与对策研究

2021-05-15论中国近代幼儿教师教育的历史演变

2021-05-14厦门市幼儿基本体操开展特征分析及推进策略研究

2021-05-12贵阳市X私立幼儿园家园深度合作对策研究

2021-05-12芬兰学前教师职前培养模式研究 ——以于韦斯屈莱大学为个案

2021-05-12普惠性民办幼儿园政策执行过程研究