跨文化语义关系下的德语词汇教学

发布时间：2022-08-02 13:41

　　词汇教学的根本目的是培养学生的语言交际能力。当今的词汇教学突破传统的教学模式,把语义摆在一个重要的位置。语言既是文化的产物,也是文化的载体。不同的民族语言在其漫长的发展过程中形成了各自不同的特点。因此在跨文化的视阈下认识词汇的文化含义是词汇学习的重要前提。 

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【参考文献】：
期刊论文
[1]语义关系研究及其学科跨界视阈分析方法[J]. 钟守满,吴安萍.  外语教学. 2015(03)
[2]语义关系与德语词汇的学习[J]. 高莉.  语文学刊(外语教育教学). 2014(12)
[3]外语词汇系统认知的教学策略与词典的介入[J]. 魏向清.  中国外语. 2010(03)
[4]词义引申的语际差异与外语词汇教学[J]. 吴哲.  黑龙江高教研究. 2008(06)



本文编号：3668629