文化教学融入高职德语课堂的途径探讨

发布时间：2022-08-02 12:41

　　语言与文化的关系密不可分,学习语言的过程就是学习文化的过程。纯语言性质的课堂语言教学已无法满足多元化时代的要求和课程教学的最终目标。该文阐述了文化教学对高职德语专业学生的重要性以及高职德语课堂文化教学的相关途径方法,帮助培养学生的语用能力和提高跨文化交际能力。 

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【文章目录】：
1 语言与文化的关系
2 文化教学对高职德语专业学生的重要性
3 文化教学的途径和方法
    3.1 重视课堂教学中文化内容的导入
    3.2 深刻挖掘词汇的文化内涵，帮助认识理解文化差异
    3.3 加强文化背景知识的了解和渗透，提高阅读和听力中的文化解读能力
    3.4 利用网络各方面资源培养学生文化意识


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高职英语专业跨文化交际课堂教学方法[J]. 区倩儿.  重庆电子工程职业学院学报. 2016(03)
[2]德语国情课程及在教学中文化因素的导入[J]. 杜蘅.  安徽文学(下半月). 2015(05)
[3]不同文化之间的交际与外语教学[J]. 胡文仲.  外语教学与研究. 1985(04)



本文编号：3668542