双重否定表达的日汉对比研究——兼从认知语言学视角

发布时间：2024-04-01 21:40

　　本文以认知语言学原型（范畴）理论为指导，分别对日汉双重否定表达进行分类，且以类为单位考察其结构、意义的特点，并从认知语言学角度对该特点进行了分析。然后，通过比较找出日汉双重否定表达在结构、意义上的异同。最后，结合日汉双重否定表达的实际使用、翻译情况，运用认知语言学体验性、视角的理论对日汉双重否定表达的异同及翻译难度给予解释。即：日语主观识解的语言习惯不仅促成了日语双重否定表达的句型性结构，而且也为双重否定表达提供了诸多的使用条件；虽然日语双重否定表达的意义比汉语丰富、细腻，但是其表达范围却受到主观识解视角的制约，如主语不如汉语灵活等。与此相反，汉语双重否定表达词组性结构突显、意义表达自由宽泛的这一特点源于其客观识解的语言喜好，但是这种语言视角习惯却没有向该语言使用者提供主观识解的体验性 说话人与听话人之间存有通过语言不同的形式传达、接收言外之意的“默契”，由此导致汉语的双重否定表达使用率不高，日译汉时多用肯定形式表达。

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

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目录
中文摘要
要旨
绪论
    第一节 日汉双重否定表达的定义
        一、 日语双重否定表达的定义
        二、 汉语双重否定表达的定义
        三、 本文定义
    第二节 日汉双重否定表达的先行研究
        一、 日语双重否定表达的先行研究
        二、 汉语双重否定表达的先行研究
        三、 日汉双重否定表达对比的先行研究
    第三节 问题的提出及本文研究范围的界定
        一、 问题的提出、研究目的及方法
        二、 本文研究范围的界定
第一章 日语双重否定表达
    第一节 关于日语双重否定表达的考察
        一、 考察对象、方法及目的
        二、 考察结果
    第二节 分类及其基准
    第三节 结构与意义
        一、 结构
        二、 意义
    第四节 从认知语言学视角分析
        一、 认知语言学理论简介
        二、 对结构的分析
        三、 对意义的分析
第二章 汉语双重否定表达
    第一节 关于汉语双重否定表达的考察
        一、 考察对象、方法及目的
        二、 考察结果
    第二节 分类及其基准
    第三节 结构与意义
        一、 结构
        二、 意义
    第四节 从认知语言学角度分析
        一、 认知语言学理论简介
        二、 对结构与意义的分析
第三章 日汉双重否定表达的对比
    第一节 日汉双重否定表达的异同
    第二节 从认知语言学角度分析
结语
参考文献
致谢



本文编号：3945348