桂西南地区高校二外日语教学现状与改革措施研究——以广西民族师范学院为例

发布时间：2024-04-02 01:40

　　文章首先分析了广西民族师范学院的二外日语课程的基本情况和教学存在的问题,然后提出了二外日语教学改革的措施,包括明确教学目标,转变思想观念;改变传统教学模式,采用课堂互动式教学;丰富教学内容,注重文化知识的导入;加强课后管理,引导学生自主学习;突出语言综合运用能力,灵活命题。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、先行研究
二、广西民族师范学院二外日语教学现状
    (一) 课程基本情况
        1. 课程设置与课时安排。
        2. 教材选用。
        3. 授课范围。
    (二) 教学存在的问题
        1. 教学目标不明确, 使命感不强。
        2. 教学模式传统单一。
        3. 教学内容文化引导较少。
        4. 课后管理过于宽松。
        5. 考核形式缺乏创新。
三、桂西南地区高校二外日语教学改革的措施
    (一) 明确教学目标, 转变思想观念
    (二) 改变传统教学模式, 采用课堂互动式教学
    (三) 丰富教学内容, 注重文化知识的导入
    (四) 加强课后管理, 引导学生自主学习
    (五) 突出语言综合运用能力, 灵活命题



本文编号：3945620