大学生思想政治教育合力系统论

发布时间：2023-05-20 12:40

　　本文研究以马克思主义和中国特色社会主义理论体系为指导,坚持问题导向,运用现代思想政治教育学理论,借鉴系统科学、协同学、哲学、伦理学、教育学、心理学、社会学、管理学等学科的理论和知识,以形成有效有序的大学生思想政治教育合力系统为目标,厘清大学生思想政治教育合力系统的概念和内涵,对大学生思想政治教育合力系统的子系统和各要素进行全面分析,特别是对大学生思想政治教育合力系统优化的原则、途径、方法等进行深入探讨,着力阐述并尝试构建与社会发展相协调、与大学生健康成长相适应、与思想政治教育学科完善相配套的新时期大学生思想政治教育合力系统理论。为实现上述研究目标,本文研究的思路是:首先对大学生思想政治教育合力系统研究的理论基础和现实要求进行分析,明确研究的意义和重要性。我们必须承认,在现实的思想政治教育工作中,大学生思想政治教育合力系统是存在并在运行中,但是,对此进行研究的成果并不多,这就成为了我们这篇论文研究的出发点;其次要对大学生思想政治教育合力系统的相关理论,包括含义、概念、要素、结构、特征等方面进行理论探讨,只有将这些理论架构确立起来并不断完善,才有可能对大学生思想政治教育合力系统的运行和建立...

【文章页数】：160 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
摘要
abstract
导论
    一、选题的背景及研究的意义
        （一）选题的背景
        （二）研究的意义
    二、国内外研究现状
        （一）国外研究现状
        （二）国内研究现状
        （三）研究现状评述
    三、本文研究的思路、原则、方法、重点和难点
        （一）本文研究的思路和框架
        （二）本文研究的原则和方法
        （三）本文研究的重点和难点
        （四）本文研究可能的创新点
第一章 大学生思想政治教育合力系统概述
    一、大学生思想政治教育合力系统的内涵
        （一）大学生思想政治教育的力
        （二）大学生思想政治教育合力
        （三）大学生思想政治教育合力系统
        （四）大学生思想政治教育合力与其合力系统的概念辨析
    二、大学生思想政治教育合力系统的特征
        （一）整体性
        （二）层次性
        （三）适应性
        （四）实践性
        （五）控制性
    三、大学生思想政治教育合力系统的结构
        （一）系统结构的概念
        （二）大学生思想政治教育合力系统结构的特征
        （三）大学生思想政治教育合力系统结构的构成
    四、大学生思想政治教育合力系统的功能
        （一）切实保障实现大学生思想政治教育的政治功能
        （二）充分完善大学生思想政治教育的素质拓展功能
        （三）不断增强大学生思想政治教育的感染力
        （四）逐步提高大学生思想政治教育的有效性
第二章 大学生思想政治教育学校合力系统
    一、学校合力系统概述
        （一）学校合力系统的要素
        （二）学校合力系统的特征
        （三）学校合力系统与其他合力系统的关系
    二、学校合力系统的教育目标
        （一）学校合力系统教育目标的内容
        （二）学校合力系统教育目标的特征
        （三）学校合力系统教育目标的功能
    三、学校合力系统的着力点
        （一）教育内容的着力点
        （二）教育载体的着力点
        （三）教育过程的着力点
    四、学校合力系统的优化
        （一）学校合力系统优化的基本标准
        （二）学校合力系统优化的主要途径
第三章 大学生思想政治教育社会合力系统
    一、社会合力系统概述
        （一）社会合力系统的要素
        （二）社会合力系统的特征
        （三）社会合力系统与其他合力系统的关系
    二、社会合力系统的教育目标
        （一）社会合力系统教育目标的内容
        （二）社会合力系统教育目标的特征
        （三）社会合力系统教育目标的功能
    三、社会合力系统的着力点
        （一）内容的着力点
        （二）载体的着力点
    四、社会合力系统的优化
        （一）施力主体的有效优化
        （二）施力载体的不断创新
        （三）系统结构的整体优化
第四章 大学生思想政治教育家庭合力系统
    一、家庭合力系统概述
        （一）家庭合力系统的要素
        （二）家庭合力系统的教育特征
        （三）家庭合力系统与其他合力系统的关系
    二、家庭合力系统的教育目标
        （一）家庭合力系统教育目标的内容
        （二）家庭合力系统教育目标的特征
        （三）家庭合力系统教育目标的功能
    三、家庭合力系统的着力点
        （一）家庭美德
        （二）优良家训
        （三）良好家风
        （四）个人修养
    四、家庭合力系统的优化
        （一）家庭教育氛围的形成
        （二）家庭教育内容的完善
        （三）家庭成员关系的和谐
        （四）家庭教育方式的改进
第五章 大学生思想政治教育朋辈合力系统
    一、朋辈合力系统概述
        （一）朋辈合力系统的要素
        （二）朋辈合力系统的教育特征
        （三）朋辈合力系统与其他合力系统的关系
    二、朋辈合力系统的教育目标
        （一）朋辈合力系统教育目标的内容
        （二）朋辈合力系统教育目标的特征
        （三）朋辈合力系统教育目标的功能
    三、朋辈合力系统的着力点
        （一）关系的着力点——建立信任
        （二）方法的着力点——重视自我
        （三）过程的着力点——辅导员选拔
    四、朋辈合力系统的优化
        （一）要努力提高朋辈教育骨干的数量和素质
        （二）要注意“圈子”的优化选择和健康交往
        （三）要下力气让每一个大学生成为施力主体
第六章 大学生思想政治教育学校家庭合力系统
    一、学校家庭合力系统构建的必要性和可能性
        （一）学校家庭合力系统构建的必要性
        （二）学校家庭合力系统构建的可能性
    二、学校和家庭合力系统协同的内容
        （一）教育理念的一致
        （二）合作意识的培育
        （三）合作方法的协调
        （四）教育内容的重点
    三、学校和家庭合力系统协同的方法
        （一）确立科学的家校合作原则
        （二）推动家校合作制度科学化
        （三）科学定位学校家庭的角色
        （四）多路径促进家校相互配合
    四、学校和家庭合力系统协同的载体
        （一）传统交流平台
        （二）现代信息平台
        （三）学生桥梁平台
第七章 大学生思想政治教育学校社会合力系统
    一、学校社会合力系统构建的意义
        （一）增强大学生思想政治教育的针对性
        （二）突出大学生思想政治教育的实效性
        （三）促成大学生思想政治教育的社会化
    二、学校和社会合力系统协同的路径
        （一）目标导向
        （二）责任强化
        （三）内容协同
    三、学校和社会合力系统协同的载体
        （一）社会实践
        （二）专业实习
        （三）志愿服务
        （四）勤工俭学
    四、学校和社会合力系统协同的方法
        （一）营造环境
        （二）以人为本
        （三）加强互动
第八章 大学生思想政治教育合力系统优化
    一、大学生思想政治教育合力系统运行现状
        （一）大学生思想政治教育合力系统运行存在的问题
        （二）大学生思想政治教育合力系统优化的可能性
        （三）大学生思想政治教育合力系统优化的意义
    二、大学生思想政治教育合力系统优化的原则
        （一）学校为主原则
        （二）整体优化原则
        （三）层次有序原则
    三、大学生思想政治教育合力系统优化的方法
        （一）形成合力系统的意识
        （二）优化合力系统的组织
        （三）保持合力系统的动态
        （四）创造合力系统的环境
        （五）激发合力系统的活力
    四、大学生思想政治教育合力系统的形成
        （一）大学生思想政治教育合力系统形成的基本特征
        （二）大学生思想政治教育合力系统的主要运行模式
        （三）大学生思想政治教育合力系统运行的保障机制
结束语
参考文献
致谢
作者简介
在学期间发表的学术论文
在学期间参加的科研项目



本文编号：3821131