儿童视角下的研究—大班儿童喜爱的幼儿园

发布时间：2023-01-30 18:31

　　幼儿园一词首次提出时便被福禄贝尔赋予了花园的含义,寓意着园中儿童如欣欣向荣的花草,在教师的悉心呵护下快乐成长,度过人生中最为天真烂漫的幼儿时期。基于不同背景不同时期对于幼儿园的研究并不占少数,但多是以成人视角进行的,而缺乏儿童视角的研究。儿童有表达自我的能力与权利,我们应给予儿童机会,倾听他们的“声音”。本研究基于儿童视角,选取大连市A幼儿园48名大班儿童为研究对象,综合运用作品分析和访谈的研究方法,力图展现儿童最喜爱的幼儿园以及其内心的丰富世界。通过整理大班儿童的访谈资料,并结合“我最喜爱幼儿园”的儿童绘画作品及对自我作品的阐述,笔者力图呈现儿童对于所喜爱幼儿园的描述,具体包含以下几方面:幼儿园的环境创设、一日生活活动、同伴交往、教师素养。研究发现,儿童喜爱宽敞明亮且色彩丰富的园区环境;渴望同伴交往,希望幼儿园中有许多小朋友并愿意与其建立亲密友爱的同伴关系;在活动时拥有更多自由时间及探索的机会;喜爱知识渊博,温柔漂亮的老师;希望拥有温馨舒适的睡眠环境及趣味性的进餐环节。本研究从儿童视角出发,对儿童所喜爱幼儿园看法的表达加以整理,并结合实际在幼儿园一日生活活动的开展、环境的创设等方面提... 

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
一、问题提出
    (一) 研究缘起
    (二) 研究目的与意义
        1. 研究目的
        2. 研究意义
二、核心概念
    (一) 视角
    (二) 儿童视角
    (三) 幼儿园
三、文献综述
    (一) 国内儿童视角下的教育研究
        1. 儿童视角下好爸爸、好妈妈的研究
        2. 儿童视角下好老师的研究
        3. 儿童视角下理想中学校的样貌研究
        4. 儿童视角下教材文本的研究
        5. 儿童视角下教学活动的研究
    (二) 国外儿童视角下的相关研究
四、研究方法与研究过程
    (一) 研究对象
    (二) 研究方法
        1. 作品分析法
        2. 访谈法
    (三) 研究工具
    (四) 研究过程
五、研究结果与分析
    (一) 环境创设
        1. 室内环境
        2. 室外环境——丰富多彩且具有自然元素
    (二) 同伴关系
        1. 喜爱与“表现好的小朋友在一起”
        2. “在幼儿园可以与很多小朋友在一起”
    (三) 教师素养
        1. 教师的专业知识技能素养——喜欢“会很多本领的老师”
        2. 教师的行为与态度——喜欢“温柔漂亮的老师”
    (四) 一日活动
        1. 生活活动
        2. 学习活动
六、创建儿童喜爱幼儿园的相关建议
    (一) 创设空间宽敞、色彩丰富的环境
    (二) 建立友爱的同伴关系
    (三) 提高教师教育能力及基本素养
    (四) 给予儿童更多的探索机会
    (五) 创建舒适自然的睡眠环境
    (六) 设置多样的进餐形式与特色餐食
七、结语
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于语文教材“儿童视角”选文热的冷思考——以人教版初中语文教材为例[J]. 郭洋.  兰州教育学院学报. 2016(08)
[2]儿童视角在战争回忆文学中的应用——以《德语课》《铁皮鼓》《迸涌的流泉》为例[J]. 李洁.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2015(06)
[3]莫言儿童视角叙事下的思想内蕴探寻[J]. 赵月霞.  语文学刊. 2015(23)
[4]从教材走向儿童——例谈基于“儿童视角”的例题教学[J]. 于正军.  创新人才教育. 2015(01)
[5]实现儿童视角学科视角社会视角的统一——民国小学语文教科书编写经验及启示[J]. 郭圣林.  语文建设. 2014(22)
[6]大班幼儿眼中好老师形象研究[J]. 宋坤.  早期教育(教科研版). 2013(01)
[7]对幼儿喜欢的教师特征的调查[J]. 金钰,刘黔敏.  幼儿教育. 2012(Z3)
[8]父母行为特征及其对幼儿的影响[J]. 方建华,黄显军.  幼儿教育(教育科学版). 2007(Z1)
[9]“举手”:从幼儿的视角出发[J]. 王海英.  上海教育科研. 2006(11)
[10]幼儿眼中好老师标准的调查研究[J]. 戴莉.  学前教育研究. 2005(11)

硕士论文
[1]基于儿童视角的幼小课程衔接研究[D]. 关旗琳.上海师范大学 2014
[2]上海市幼儿教师、幼儿家长、幼儿视野中的“好幼儿园”[D]. 鲁珍.华东师范大学 2014
[3]儿童本位观视野下幼儿图书市场现状的调查研究[D]. 王欣.沈阳师范大学 2011
[4]孩子眼中的“好爸爸、好妈妈”[D]. 李辰.西南大学 2009
[5]父母教养方式、亲子沟通与青少年社会适应的关系研究[D]. 安伯欣.陕西师范大学 2004



本文编号：3733336