安徽省进城农民工子女教育问题研究——以合肥市一所公办小学为例

发布时间：2024-03-08 17:49

　　农民工子女的教育问题是社会流动结构不断变化、农民流动模式发生变迁而衍生出的一个社会问题。在我国尚未建立起完善的适应社会人口流动的接纳性教育体系的背景下，正视和解决好这一问题，不仅关系到农民工子女自身的成长和个人自我价值的实现，而且关系到国家的现代化和城市化进程的可持续发展。城市儿童处于现代化逐浪发展的旋涡当中，与其相比较而言，而农民工子女可能只是在这场旋涡竞争中扮演旁观者的角色。关注这批特殊的未成年群体，研究他们早期社会化过程中存在的问题，具有十分重要的现实意义。 笔者在对进城的农民工子女的教育现状作了概况性了解，并对目前对此问题的研究现状作了深刻分析的基础上，选择了合肥市一所公办学校中的农民工子女为研究对象，走进了他们的学校生活世界。此项研究分两个阶段进行，在不同的研究阶段，笔者使用了不同的研究工具。在前期准备阶段，笔者运用了调查研究方法，如观察法、访谈法，对该所学校及学生的相关情况作了全面了解；在具体的研究过程当中，笔者选择了人种志研究范式，以大队辅导员的身份介入到研究对象当中，与他们朝夕相处了数月，获得了第一手资料。本文就是以公办学校中的农民工子女的生活图景为主题而展开的...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 导论
    一、研究缘起、目的和意义
    二、研究综述
        (一) 国外的相关研究
        (二) 国内的相关研究
        (三) 对已有研究内容的分析
    三、本项研究视角和研究方法
    四、相关概念界定及研究对象概况
        (一) 相关概念界定
        (二) 研究对象选择
第二章 进城农民工子女的学校生活现状
    一、进入学校
        (一) 学校与文凭
        (二) 教育决策与教育期望
        (三) 入学准备与学校选择
    二、进城农民工子女的学校日常生活
        (一) 规范化的前台生活世界
        (二) 日常化的后台生活世界
    三、城市学校适应──和谐与冲突并存
        (一) 农民工子女与学校
        (二) 农民工子女与教师
        (三) 农民工子女与同伴
第三章 进城农民工子女教育存在的问题及归因分析
    一、农民工子女教育的入学门槛问题
    二、接收农民工子女的公办学校环境问题
    三、农民工子女城市学校教育适应不良问题
    四、农民工子女家庭教育与学校教育相分离问题
第四章 由进城农民工子女教育问题引发的思考
    一、对“教育公平”理念的再思考
    二、城乡差距与阶层差异
    三、新形势下农民家庭化流动对教育的影响
结语
参考文献
致谢
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本文编号：3922164