推拿学在线教学“五个一”的实践与探索

发布时间：2024-03-03 22:01

　　新冠肺炎疫情期间,着眼于"停课不停教""停课不停学"的要求,学生的自主学习需要不断的优化。我校推拿学在线教学采用"五个一"的高效自主学习设计方案,促使教师从理念层面、理论学习层面、践行层面、效果评价层面等,多层面进行课程设计,把课程章节内容具体化、精细化、深入化。充分激发学生自主学习的积极性和主动性,从而确保在线学习能够达到既定的教学目标。在线"五个一"教学设计不仅满足特殊时期"教"与"学"的需求,亦将成为平常时期,涵盖线上与线下教学安排的指导。

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【文章目录】：
1 在线教学设计中有效的课前准备
    1.1 围绕教学目标认知领域的课前准备
    1.2 围绕教学目标技能领域的课前准备
    1.3 围绕教学目标情感领域的课前准备
2 在线教学设计中的提问和互动
3 在线教学设计中的作业安排
4 在线教学设计中的答疑辅导
5 在线教学设计中的考核评价
6 结语



本文编号：3918414