当代民族声乐多维思考 ————基于教学实例

发布时间：2023-05-30 21:11

　　新中国成之后,民族声乐的发展得到了党和政府的高度重视,我国的高等音乐院校相继设立了民族声乐学科以及民族声乐研究机构,各地民间民族声乐团体也因深受群众欢迎而大量涌现,民族声乐艺术的发展犹如雨后春笋一般生机勃勃。时代的进步赋予了中国民族声乐的发展以新的生机,改革开放以后,我国的民族声乐艺术在演唱技法、创作手法、教学模式等方面都有所创新,民族声乐理论也在新时期声乐教育家的推动下有了新的发展。近年来,传统的民族声乐受到西方先进的声乐文化的影响,在保留了我国传统民歌特色的基础上,一大批杰出的歌唱家以及声乐教育家借鉴西洋美声唱法科学的发声训练方法努力使高校声乐教学呈现出体系化的发展趋势。一方面,体系化的培养模式对于发展我国的民族声乐起到了建设性的作用;另一方面,正是各高校趋同的培养模式使培养出的民族声乐人才在得到社会的认可的同时也暴露出若干相似的问题,这从侧面也反映出当代民族声乐教学所出现的问题,包括声乐教学中“民族性”“艺术性”理念的缺失以及培养模式落后等问题。现如今对当代民族声乐进行研究的不乏其人,大凡立意于民族声乐对于传统民歌、戏曲、曲艺等艺术形式的借鉴、传承的重要性;民族声乐的演唱的多元化...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
序言
    一、选题由来
    二、研究现状及文献综述
    三、研究方法
第一章 当代民族声乐教学现状及问题
    1.1 民族性的缺失
    1.2 艺术性的缺失
    1.3 落后的培养模式
第二章 当代民族声乐演唱技巧
    2.1 民族声乐的发声与共鸣
        2.1.1“气沉于底”的民族性
        2.1.2“声贯于顶”的一致性
    2.2 民族声乐的咬字吐字
        2.2.1 吐字归韵十三辙
        2.2.2 以字带声
        2.2.3 以字行腔
第三章 声乐演唱中的“二度创作”
    3.1 歌唱的情感表达
        3.1.1 作品的艺术处理
        3.1.2 以情带声、声情并茂
    3.2 歌唱的风格和韵味
        3.2.1 与作品创作背景的关系
        3.2.2 与作品创作地域的关系
        3.2.3 与作品创作素材的关系
    3.3 歌唱的表演
        3.3.1 面部表情
        3.3.2 形体表演
结语
参考文献
攻读学位期间的研究成果
致谢



本文编号：3825044