研究生教育育人规律及培养创新研究

发布时间：2024-03-16 09:25

　　随着当今国内外形势和科技竞争迅猛发展,关于研究生教育、人才成长规律的研究颇受学术界关注,其研究成果逐渐增加的同时,对于研究生教育育人规律的研究日益迫切而凸显。已有研究成果主要集中在研究生教育育人现状、研究生培养模式、育人规律、研究生教育相关规律等方面,缺乏对研究生教育育人规律的研究。那么研究生教育育人是否有规律可循?研究生教育育人究竟应该遵循什么样的规律?这些是我国研究生教育急需解决的突出问题。深入研究和揭示研究生教育育人规律,不仅能够进一步促进教育育人理论体系的完善,而且能够为我国研究生培养与创新实践提供依据。本文运用研究生教育理论、人的全面发展理论和研究生心理发展等相关理论,通过对研究生教育育人规律等相关理论探讨,形成系统理论。采用文献分析法、历史法、案例研究法,遵循“理论探讨—现状分析—案例研究—育人规律—对策建议”的探讨路径,由此逐步深入剖析研究生教育育人规律,从而提炼出一系列符合我国特色的研究生培养创新的对策建议。主要研究内容包括六个部分:第一部分,绪论、核心概念和理论基础。首先明确了本文的研究目的与意义,对国内外文献进行梳理,构建本文的研究方法和步骤,并对本文的核心概念和理...

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

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图1-1研究思路图

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图3-1我国历年研究生毕业人数统计

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本文编号：3929449