当代大学生生命价值观教育的困境及其对策

发布时间：2024-02-18 02:44

　　随着我国经济的飞速发展,极大地丰富了社会物质财富,提高了人们的物质生活水平,但同时也催生了人们的物质欲望,使得人们越来越偏爱物质享受,忽视精神层面的追求,从而导致忽略生命价值等现象。尤其是大学生“自杀”、“他杀”以及“伤害其他生命”等采取极端的方式对待生命的漠视生命、残害生命等事件不断发生并呈上升趋势。近年来大学生群体中出现的生命价值观模糊、价值选择偏物质化等现象,为当代大学生生命价值观教育敲响了警钟。若要避免此类现象的持续发生,高校强化具有引导和调节作用的生命价值观教育就显得十分必要。当代大学生生命价值观教育的目的是指导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,正确指导大学生今后的社会实践活动为宗旨。因此,生命价值观教育既关系到大学生个人生命的价值实现,也影响着整个社会的和谐稳定。大学生生命价值的实现,不是根据生命的长度和宽度所决定,而是由大学生生命的价值追求所决定。生命价值的实现折射的是人在活着的时候,如何更好的实现自我价值,使生命更有意义。人生的价值在于奉献,在于更好地参与到社会实践活动中。然而,探索《当代大学生生命价值观教育的困境及其对策》,有利于引导大学生正视生命,将社会实践活...

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 研究目的及意义
    1.2 研究动态与本论题的新意
    1.3 研究方法
第二章 生命价值观教育的内涵及其特征
    2.1 生命价值观教育的内涵
        2.1.1 生命内涵
        2.1.2 生命价值观内涵
        2.1.3 生命价值观教育内涵
    2.2 生命价值观教育的特征
        2.2.1 个体性与社会性的统一
        2.2.2 普遍性与特殊性的统一
        2.2.3 社会存在与社会创造的统一
第三章 大学生生命价值观教育的现状
    3.1 大学生生命价值观教育取得的成绩
        3.1.1 大学生生命价值观教育内容日益丰富
        3.1.2 大学生生命价值观教育课程的设置上已初成体系
        3.1.3 生命价值观教育在社会上的认知度有所提高
    3.2 大学生生命价值观教育存在的困境
        3.2.1 家庭教育面对的困境
        3.2.2 学校教育面对的困境
        3.2.3 社会认知面对的困境
        3.2.4 大学生自身面对的困境
第四章 走出大学生生命价值观教育困境的对策
    4.1 改变家庭教育观念
        4.1.1 培养积极的学习态度
        4.1.2 树立正确的价值观念
        4.1.3 营造和谐的家庭氛围
        4.1.4 制定合理的成长规划
    4.2 推进高校生命价值观教育机制改革
        4.2.1 完善生命价值观教育机制
        4.2.2 加大生命价值观教育力度
        4.2.3 构建和谐价值观人文环境
        4.2.4 确立科学价值观教育目标
    4.3 树立社会主流生命价值观念
        4.3.1 推进市场经济目标向人文关怀的转变
        4.3.2 弘扬中华民族优秀传统文化
        4.3.3 深化科学技术的理性认知
    4.4 提升大学生综合素质能力
        4.4.1 提高大学生自我认知能力
        4.4.2 提升大学生人际交往能力
        4.4.3 增强大学生社会责任感
        4.4.4 促进大学生全面发展
第五章 结语
参考文献
致谢
附录A: 攻读硕士学位期间发表论文



本文编号：3901758