思维导图辅助高中体育特长生议论文写作训练研究

发布时间：2024-04-21 21:59

　　写作历来是语文教学的重头戏,议论文则是高中学生首要掌握的写作文体,但实际上,高中生们常常写议论文色变,特别是高中体育特长生,在议论文写作上存在的问题更为突出。许多教师尽管在议论文教学上花费较多精力,但教学效果仍然不理想。解决议论文写作问题已经成为提高学生语文素养的关键,开展议论文写作的研究和实践迫在眉睫。本文以无锡市立人高中的体育特长生为例,以提高体育特长生议论文写作能力为目的,把思维导图辅助议论文写作作为研究的内容,在对国内外文献进行研究的基础上确立研究思路。首先对高中议论文写作的目标和要求进行了解读,分析体育特长生文化素养、体育素质、思维特点、行为习惯、心理品质的特点,然后通过问卷调查的方式对议论文的教学以及体育特长生议论文写作现状进行调查,分析存在的问题及成因,得出结论:教师的教学存在自身和其他相关方面的问题,学生则四个“不够”,即热情度不够、自信心不够、阅读量不够、思维度不够。在此基础上,探讨思维导图在高中体育特长生议论文写作中的辅助作用。在明确思维导图概念内涵的基础上,从理论基础和教学价值方面分析思维导图辅助高中体育特长生议论文写作训练的可行性。重点在实施策略方面进行研究:首...

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
引言
    一、研究缘由
    二、研究综述
    三、研究设想
    四、研究方法
第一章 高中议论文教学与体育特长生特点
    第一节 高中议论文写作的目标及要求
        一、高中议论文写作目标
        二、高中议论文写作要求
    第二节 高中体育特长生特点
        一、文化素养
        二、体育素质
        三、思维特点
        四、行为习惯
        五、心理品质
第二章 高中体育特长生议论文写作现状调查及原因分析
    第一节 教学现状调查
        一、高中体育特长班议论文教学现状调查
        二、高中体育特长生议论文写作现状调查
    第二节 存在的问题及成因
        一、高中体育特长班议论文教学中存在的问题及成因
        二、高中体育特长生议论文写作中存在的问题及成因
第三章 思维导图辅助高中体育特长生议论文写作训练的理论探析
    第一节 思维导图概述
        一、思维导图的概念
        二、思维导图的特点
        三、思维导图的绘制
    第二节 思维导图辅助高中体育特长生议论文写作训练的理论基础
        一、左右半球协同理论
        二、认知负荷理论
        三、知识可视化理论
    第三节 思维导图辅助高中体育特长生议论文写作训练的教学价值
        一、提高思维水平
        二、激发写作兴趣
        三、增强记忆能力
第四章 思维导图辅助高中体育特长生议论文写作训练的实施策略
    第一节 思维导图辅助高中体育特长生议论文单项技能的训练
        一、审题立意
        二、素材积累
        三、谋篇布局
        四、修改加工
    第二节 思维导图辅助高中体育特长生议论文整篇写作训练
        一、教学步骤
        二、案例述评
第五章 思维导图辅助高中体育特长生议论文写作训练的教学反思
    第一节 取得的成绩
        一、个人方面
        二、集体方面
    第二节 存在的问题
        一、教师层面
        二、学生层面
    第三节 应遵循的原则
        一、适度性原则
        二、灵活性原则
        三、内化性原则
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3961507