形成性评价在初中英语写作中应用的行动研究

发布时间：2024-04-20 20:32

　　评价在教与学中起着很重要的作用。作为一种有效的评价方式,形成性评价近来受到了越来越多的关注。然而,目前对形成性评价在初中英语写作中的研究并不多,而且研究重点通常局限于写作能力。因此,本行动研究旨在从写作能力、写作动机和写作策略三方面探索以自评、互评、师评结合的形成性评价在初中英语写作中的有效性研究。本研究试图回答三个问题:(1).形成性评价如果可以提高初中生的写作能力,那么是如何影响的?(2).形成性评价如果可以提高初中生的写作动机,那么是如何影响的?(3).形成性评价如果可以提高初中生的写作策略,那么是如何影响的?为了回答以上三个研究问题,基于对相关研究的和实践的调查上,研究者设计了一个时长三个多月的行动研究。该行动研究的每一轮行动研究包括计划、行动、观察和反思,每一轮持续四周左右。文海中学八四班的四十二位同学参与了研究。测试、问卷、观察和日志的研究工具用于测试学生的写作能力、写作动机和写作策略。在行动研究之前,实施了前测写作和前测问卷。在行动研究中,实施了观察和日志,以用于记录学生在以上三方面的变化。同时,一些出现的问题和相关的反思和调整也被记录下来以为相关的其他研究提供参考和启示...

【文章页数】：101 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
ABSTRACT
摘要
CHAPTER ONE INTRODUCTION
    1.1 Research Background
    1.2 Research Purpose and Significance
    1.3 Framework of the Thesis
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW
    2.1 The Definition of Formative Assessment
    2.2 The Types of Formative Assessment
    2.3 Related Researches at Home and Abroad
    2.4 Theoretical Rationale
        2.4.1 Social Constructivism
        2.4.2 Humanism
    2.5 Introduction of Action Research
CHAPTER THREE RESEARCH DESIGN
    3.1 Research Questions
    3.2 Research Subjects
    3.3 Research Instruments
        3.3.1 Writing Tests
        3.3.2 Questionnaires
        3.3.3 Journals
        3.3.4 Observation
    3.4 Procedures
    3.5 Data Collection and Analysis
CHAPTER FOUR ACTION RESEARCH
    4.1 The First Phase
        4.1.1 Plan
        4.1.2 Action and Observation
        4.1.3 Reflection
    4.2 The Second Phase
        4.2.1 Plan
        4.2.2 Action and Observation
        4.2.3 Reflection
    4.3 The Third Phase
        4.3.1 Plan
        4.3.2 Action and Observation
        4.3.3 Reflection
    4.4 Chapter Summary
CHAPTER FIVE RESULTS AND DISCUSSION
    5.1 The Discussion of Effects on Writing Proficiency
        5.1.1 Data from the Writing Tests
        5.1.2 Data from the Observation and Journals
    5.2 The Discussion of Effects on Writing Motivation
        5.2.1 Data from the Questionnaires
        5.2.2 Data from the Observation and Journals
    5.3 The Discussion of Effects on Writing Strategy
        5.3.1 Data from the Questionnaires
        5.3.2 Data from the Observation and Journals
    5.4 Summary of the Results
CHAPTER SIX CONCLUSIONS
    6.1 Findings
    6.2 Implications
    6.3 Limitations
REFERENCES
中文参考文献
APPENDIX
    Appendix 1 The pre-test
    Appendix 2 The post-test
    Appendix 3 Six writing assignments
    Appendix 4 The assessment sheet
    Appendix 5 The assessment criterion
    Appendix 6 The questionnaires
    Appendix 7 Writing samples
ACKNOWLEDGEMENTS
PUBLICATIONS



本文编号：3959926