浅谈高中器乐模块教学的有效实施——以济南一中探索尤克里里教学为例

发布时间：2024-02-29 23:10

　　"器乐教学是通往体验音乐的桥梁",这句话概括了器乐教学和欣赏音乐之间的联系。在新课程改革呼吁落实学科核心素养、加强音乐实践之际,济南市中小学音乐课万象更新,丰富的模块教学迅速开展。2015年以来,山东省济南第一中学作为最早尝试器乐教学的济南市直属高中之一,取得了良好的美育效果:校内丰富师生校园文化生活,校外比赛成绩斐然,已成为一中特色教学。丰硕的探索成果印证了器乐教学可以激发学生音乐潜能,充分挖掘学生表演、创造音乐的才华,全面提升其艺术审美和综合素养。

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【文章目录】：
一、器乐模块教学的开展需要做好充足的准备工作
    (一)乐器的选择与购置
    (二)做为开辟者和领路人,教师需精准掌握演奏技巧
    (三)因地制宜,梳理校本教材
二、探索器乐课堂特色教学,教学过程渗透音乐学科核心素养,培育学生高尚情操
    (一)首先引导学生形成正确的演奏观念,锻炼坚强意志
    (二)提升教学理念,探索特色教学:教授演奏技巧与讲解乐理知识同步进行
    (三)把握课程设置的定位与模式,精准落实器乐教学
    (四)多管齐下,保证教学形式的趣味性、多样性、灵活性
        1.教学形式、方法多样化,调动学生学习兴趣
        2.教学进度安排灵活化、作品选择多样化
        3.注重教学环节复习、新授、预习的完整性和连贯性
        4.深化学生情感体验,培养音乐终身兴趣,陶冶丰富情操
三、注重评价机制,提供丰富的展示平台,增强美育效果



本文编号：3915068