基于语料库的“翻转课堂”在朝鲜语翻译教学中的应用研究

发布时间：2022-10-08 18:46

　　在"一带一路"的时代背景下,中韩两国的多层级交往将会不断深化,应用型朝鲜语人才的社会需求也将随之持续增长。在信息技术飞速发展,机器翻译冲击传统翻译行业,成为语言服务业重要工具的当下,如何全面适应时代发展趋势,提高朝鲜语专业本科生的翻译技能,成为高级朝鲜语教学的重点。本文尝试将翻转课堂教学模式应用于朝鲜语翻译教学,通过导入语料库资源的教学设计,充分调动教师和学生的积极性,构建高效互动性课堂,以期优化朝鲜语翻译教学模式,探究其教学应用价值。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1. 引言
2. 本科朝鲜语翻译教学现状
3. 翻转课堂教学模式
4. 翻转课堂的应用价值与意义
5. 语料库资源与朝鲜语翻译教学
6. 基于语料库的翻转课堂教学设计
7. 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高级韩国语课程翻转课堂教学模式研究与实践[J]. 姜淼芳.  当代教育实践与教学研究. 2016(10)
[2]翻转课堂在MTI翻译技术教学中的应用初探[J]. 张晨曦,刘雅斓.  大连大学学报. 2016(01)



本文编号：3688233