基于多种教学手段培养提高学生的德语听说能力

发布时间：2023-09-29 01:53

　　<正>一、我国德语教学的现状多年以来,在中学德语教学中一般都会存在语言教学多、文化教学少,对语言能力的培养多、对跨文化交际能力的培养少的现象。在课堂教学过程中,往往只重视讲授语言知识和培养学生的语言技能,却对学生进行文化方面知识的教学有所欠缺,导致学生把德语的语言学习当成只是语法学习和词汇学习。在应试教育这种教学模式下分数便成为评价学生外语水平的唯一标准,因此导致学生在使用语言不恰当,这就是文化的差异造成的,也就是我们在教学

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【文章目录】：
一、我国德语教学的现状
二、通过加强口语练习来提高学生学习德语的兴趣
三、通过加强学生的听力能力来提高学生学习德语的兴趣



本文编号：3849050