生殖系统整合课程法语教学的实践与思考

发布时间：2024-04-12 05:12

　　<正>整合课程教学是当前国内外医学院校课程改革的主流趋势,它打破了传统的"以学科为中心"的横向层叠式课程体系,重点强调学科间纵向交叉融合,形成了一个融基础与临床、理论与实践、医学与人文为一体的综合教学体系。在基础医学整合课程教学中,生殖系统是其中一个重要的模块。医学法语教育是上海交通大学医学院的传统与特色,自1980年第一届临床医学

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【文章目录】：
1 对象和方法
    1.1 研究对象
    1.2 师资队伍
    1.3 课程设置
        1.3.1 课程内容
        1.3.2 理论课
        1.3.3 实验课
        1.3.4 PBL
    1.4 教学资料
    1.5 考核体系
        1.5.1 终结性评价
        1.5.2 TBL评估
        1.5.3 PBL评估
2 结果
    2.1 教师评教
    2.2 学生问卷调查
    2.3 学生座谈会
3 讨论
    3.1 生殖系统整合课程法语教学
    3.2 生殖系统PBL教学
    3.3 生殖系统TBL教学
    3.4 现存问题与思考



本文编号：3951713