基于布鲁姆教育目标分类理念下的“大学德语”混合式教学改革研究

发布时间：2023-03-04 01:25

　　本文以布鲁姆教育目标分类理论为指导,探索"大学德语"课程改革的途径与实践,阐释该理论体系在课程教学设计中的具体应用,综合运用混合式教学、翻转课堂等方法,在线上与线下教学的融汇中,充分调动学生积极性,实现教学目标,提升教学效果,深入探讨布鲁姆教育目标分类理论对"大学德语"课堂教学改革的意义。

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【文章目录】：
0 引言
1 教学方法和手段
2 结束语



本文编号：3753469