浅析L2（英语）在L3（德语）习得中的正迁移

发布时间：2022-07-08 14:30

　　英语和德语同属一个语系,两种语言无论是在语音、词汇还是语法等各个方面都存在着共性和相似性。基于此,以语言迁移理论为视角,通过实例分析L2（英语）知识在L3（德语）语音、词汇、语法和惯用表达四方面习得过程中的正迁移作用,以期有效提高德语学习水平。 

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【文章目录】：
一、语言迁移
二、L2 (英语) 在L3 (德语) 习得中的正迁移
    (一) 语音方面的正向迁移
    (二) 词汇方面的正向迁移
        1. 完全相同型
        2. 可认识相似型
    (三) 语法方面的正向迁移
        1. 构词法
        2. 句法
        3. 情态动词
    (四) 惯用表达的正向迁移
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]从语言迁移及语言磨蚀现象出发反观德英二语对比分析法在高校德语习得的正向迁移作用——以南京高校为例[J]. 曹洋红,沈梦羽.  课程教育研究. 2015(24)



本文编号：3657198